Читательская грамотность – одна из самых важных вещей, которой мы можем научиться в школе. Зачем же так важно уметь читать? Давайте разбёремся.
Во-первых, чтение открывает перед нами целый мир знаний. Во-вторых, чтение развивает наше мышление. Когда мы читаем, то учимся анализировать информацию, сопоставлять факты и делать выводы. Это очень полезные навыки, которые помогут не только в школе, но и в жизни. Кроме того, умение читать развивает нашу фантазию и креативность. Чтение помогает нам лучше говорить и писать. Чем больше мы читаем, тем больше слов мы знаем и тем лучше понимаем, как складываются предложения. Это очень важно для того, чтобы быть понятым другими и уметь выразить свои мысли. Чтение помогает развивать интеллектуальные, эмоциональные и социальные навыки.
Анализ работы по читательской грамотности в моей практике представляет собой важный аспект образовательного процесса, поскольку читательская грамотность закладывает основу для дальнейшего обучения и развития учащихся. Для формирования интереса к чтению в классе силами родителей, организован библиотечный вернисаж, который систематически пополняется. На уроках и во внеурочное время я использую различные методы и приёмы: чтение в разных формах (вслух, про себя, работа с текстами в паре и в группах); работа с художественной и информационной литературой (использование разнообразных жанров и стилей, чтобы привлечь интерес детей); игровые методики (игры на основе прочитанных произведений, что способствует вовлечению детей и формирует навыки критического мышления).
Важным аспектом считаю оценку уровня читательской грамотности, которая включает в себя тестирование и контрольные работы для оценки уровня понимания и анализа текста; наблюдение и самооценка: вовлечение детей в процесс самооценки своей читательской деятельности и вовлечение в диалог с учителем. Систематически практикую интеграцию читательской грамотности в другие предметы.
Привлечение родителей к читательской деятельности – также важный аспект в работе по данному направлению. Практикуем совместные мероприятия, мастер-классы для родителей, где объясняем, как помочь детям развивать навыки чтения дома. На базе нашей школы был проведён районный семинар, на котором учителя поделились опытом работы по читательской грамотности.
Чтение – занятие очень увлекательное! Это хороший способ провести время, узнать что-то новое и развить необходимые для жизни способности. Чтение – это колоссальные инвестиции в будущее, а читающий человек – всегда на высоте.
Наталья ЦЯБУС,
учитель начальных классов Нагорненской ОСШ, район Б.Майлина
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».
Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.