Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
29/01/26 Четверг
В ФАО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» Института повышения квалификации педагогических работников по Костанайской области состоялся День педагога, работающего с одарёнными детьми.
В работе приняли участие более 130 педагогов дошкольных организаций образования области, неравнодушных к проблеме детской одарённости из городов Костаная, Аркалыка, Лисаковска, Рудного, Тобыла и Костанайского, Алтынсаринского, Наурзумского, Мендыкаринского районов. Для участников деловой встречи была организована выставка дидактического материала по коммуникативной, творческой и познавательной одарённостям детей «Современные образовательные практики работы с одарёнными детьми в условиях дошкольного образования». Весь материал, представленный на выставке, объединяла одна идея: формирование потенциала, не ограничивающего возможности развития ребёнка дошкольного возраста.
В ходе фасилитационной сессии педагоги обсуждали основные характеристики одарённых детей, проблемы, возникающие в ходе работы с одарёнными детьми. Акцентировали внимание на становлении творческой личности. Педагоги дошкольных организаций образования, принимавшие участие в работе Дня педагога пришли к единому мнению, что обучение одарённых и имеющих предпосылки одарённости детей должно быть особое, индивидуальное, направленное на формирование потенциала, не ограничивающего возможности их развития. При выявлении таких детей следует обращать внимание на особенности ребёнка, поскольку подлинная одарённость часто сопровождается проблемами в обучении, общении со сверстниками и взрослыми. Работа с одарёнными детьми многогранна. Важно и в семье, и в детском саду вовремя обнаружить яркие способности, создать благоприятные условия для становления личности каждого ребёнка, стараться, чтобы этот процесс сопровождался положительными эмоциями. Для этого следует объединить усилия всех участников образовательного процесса.
Гульнара ДИЛЬДИБЕКОВА,
старший преподаватель кафедры психолого-педагогического сопровождения образовательного
процесса ФАО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по Костанайской области
Концепцию «Дети Казахстана» представили в правительстве РК
Эффективный инструмент логопедической работы
Проводник в мир профессий
Почему «10 минут» превращаются в два часа, и как это разрушает внимание
Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.