1-2 марта специализированная школа-лицей-интернат информационных технологий «Озат» впервые в Костанайской области проводила дизайн-сессию для учителей информатики страны «Развитие одарённости в области IT».
Основная цель мероприятия – обмен передовым опытом между педагогами, совершенствование профессиональной деятельности по развитию одарённости учащихся в области IT и программирования. Участниками дизайн-сессии стали учителя информатики специализированных школ Западно-Казахстанской, Жамбылской, Актюбинской, Акмолинской, Алматинской, Карагандинской областей, города Актобе. Костанайскую область представили учителя информатики ОШ №23 им. М.Козыбаева г. Костаная Евгений Касаткин, школы-гимназии №7 им. Б.Майлина г. Рудного Ерик Серикбай. Преподаватели «Озата» работали в дизайн-сессии по двум направлениям: Андрей Иващенко раскрыл вопросы олимпиадного движения, Аскар Амербаев, Акнур Амербаева, Карина Нугуманова и Ирина Храмей познакомили с проектной деятельностью.
- Информатика развивается быстрыми темпами, и нашим коллегам не хватает таких встреч по обмену опытом. В каждом регионе есть таланты в IТ-сфере, есть чем поделиться, – говорит заместитель директора школы-лицея «Озат» Ирина Храмей. – Поэтому основная задача нашего мероприятия – дать возможность участникам показать свои передовые разработки, технологии, используемые в учебном процессе. Мы организовали диалоговую площадку, на которой гости и хозяева встречи представили свои идеи, общались, давали друг другу полезные рекомендации. Наши ученики презентовали свои IТ-проекты, которые произвели впечатление на всех гостей.
Деятельность дизайн-сессии включала работу обучающих площадок для педагогов по направлениям «Олимпиадное программирование», «Проектная деятельность учащихся», проведение в новом формате олимпиады по спортивному программированию среди учителей информатики. В завершение встречи были сообща выработаны рекомендации для совершенствования обучающих программ и методов преподавания. Все участники получили сертификаты, а победители олимпиады – заслуженные награды.
- Очень интересно было встретиться с коллегами, узнать, что у них нового, обсудить условия работы, особенности образовательных программ, подготовку к научным проектам, к предметным олимпиадам, – делится впечатлениями Ляйля Аханова, учитель информатики специализированной школы-интерната №4 для одарённых детей «Болашак» (г. Степногорск, Акмолинская область). – Сфера IТ развивается очень быстро, постоянно появляются новые платформы, сайты, конструкции, оборудование с новыми параметрами. Хочется всё это опробовать с учениками, поэтому очень важно узнать мнения коллег, услышать их советы. И на этой встрече всё получилось. Была замечательная атмосфера – открытая, доброжелательная, мы чувствовали себя очень комфортно и работали с большим удовольствием.
Светлана ОФИЦЕРОВА
Би өнерінің бәйгесінде оза шапқандар
Заңды білеміз, тәртіпті сақтаймыз, әділдікті жақтаймыз!
Как меняются трёхлетки и что с этим делать
Путь, заданный великим учителем
Роль профсоюза в сохранении культурно-исторического наследия
Около 10 лет я выписываю «Учительскую плюс» и стараюсь всё интересное донести до её читателей. В нашей школе хороший, творческий коллектив, проводится много мероприятий, заслуживающих внимания, и я очень рада возможности рассказывать о них на страницах газеты, показать, что мы хоть и сельская школа, но от городских не отстаём, работаем ярко, увлечённо. И в этом нам тоже помогает любимая газета. Сотрудничество с «Учительской плюс» действительно большой плюс для всех педагогов, особенно тех, кто стремится к профессиональному росту, к творческому самовыражению.
Мне интересно не только самой написать об уроках, педагогических открытиях, проектах нашей школы, но и почитать и других авторов, узнать, как живут, как работают мои коллеги в других уголках области, чтобы что-то новое, эффективное использовать в своей деятельности. Я с удовольствием читаю всё, каждую страницу, а особенным удовольствием – красочные материалы про детей. «Учительская плюс» для педагогов области – газета №1. Особенно теперь, когда её публикации учитываются при аттестации.