Работа сообща улучшает результат

В рамках декады предметов гуманитарного цикла в Краснооктябрьской ОШ был проведён интегрированный урок казахского и английского языков для учащихся 4 класса. 

Такой урок в нашей школе проводится второй раз, в прошлом году интеграция была опробована в 7 классе. Поэтому в этот раз было немного проще и легче его организовать. В ходе урока активно применялись современные технологии, ребята работали с образовательными приложениями, использовали QR-код для выполнения заданий. Обратная связь по результатам урока была получена при помощи образовательного сайта Padlet.com. Такие формы работы помогают учащимся развивать не только навыки по предмету, но и работы с ИКТ. Ребятам очень понравился такой урок, они получили новые знания и умения.

Интеграция предметов является одним из наиболее эффективных способов развивать навыки аудирования, говорения, письма и чтения, которые являются основными для каждого ученика, изучающего языки. Учитывая, что в нашем государстве большое внимание сейчас уделяется трёхъязычию, постепенно вводится алфавит на основе латиницы, который схож по написанию с английским, считаю, что именно такой тип урока эффективно влияет на усвоение новых знаний. В нашей школе интеграция урока применяется не только в преподавании предметов гуманитарного цикла, но и предметов естественно-математического направления. 

Тагир НУРПЕИСОВ,
учитель английского языка,
Толкын КАСАЕВА,
учитель казахского языка Краснооктябрьской ОШ, Камыстинский район