Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
05/12/25 Пятница
В средней школе №19 педагогами-психологами была проделана большая работа по психологической поддержке учащихся, родителей и педагогов в период дистанционного обучения.
Работа велась в дистанционном формате через различные платформы (Zoom, Skype, WhatsApp). Нами были записаны видеолекции, видеоупражнения на темы «Что, когда и кому я должен», «Банк переживаний», «На ошибках учатся», «Была бы проблема», «Спасибо, мне это не нужно!», «Стоп! Подумай! Действуй!», «Мои достижения», «Позитивное и негативное мышление».
Во время пандемии мы разработали памятки, рекомендации для родителей и учащихся по дистанционному обучению:
1. Советы для родителей подростков, оказавшихся дома во время карантина из-за коронавируса.
2. Советы для родителей дошкольников и младших школьников в период объявленной эпидемии.
3. Совет: соблюдение нормированного режима на время самоизоляции.
4. Рекомендации: как родителю помочь ребёнку справиться с возможным стрессом при временном нахождении дома.
Вся информация (видеотренинги, видеолекции, видеоупражнения) размещалась в группах Вконтакте, на школьном сайте и в чатах WhatsApp для учащихся, родителей и педагогов. Наша работа показала положительный результат: родители и учащиеся активно контактировали друг с другом, с интересом слушали лекции и выполняли упражнения.
А.Файрушина, Е.Вергилесова,
педагоги-психологи СШ №19, г. Костанай
_250x150_3cd.jpg)
«Адал азамат» бағдарламасы: балабақшадағы тәлім-тәрбие
_250x150_3cd.jpg)
Тарих пен тағылым тоғысқан күн
Сберечь природу в наших силах
Сила единства и результатов: итоги работы профсоюзных организаций Карасуского района
 - копия_250x150_5f3.jpeg)
Маленькие исследователи
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».