На базе детской мультстудии «Седьмое небо» г. Лисаковска прошел мастер-класс «Первые шаги в мультипликацию».
Анимационные техники (песочная и пластилиновая анимация) демонстрировались для педагогов, детей и родителей в рамках городской школы педагога-инноватора. Педагоги яслей-сада «Мұрагер» К.Кузина, И.Кузьмина, О.Машихина, А.Швец обучили участников мастер-класса этапам создания авторского мультфильма на анимационном оборудовании, полученном на средства гранта от «Рыбаков фонда».
Мастер-класс позволит более качественно представить свои творческие работы на городской конкурс анимационных фильмов для детей от 4 до 12 лет.
Татьяна ЯНДУЛОВА,
методист отдела образования г. Лисаковска
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».
Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.