
Молодые специалисты испытывают большие трудности в переходе от вузовского обучения к профессиональной деятельности. К числу профессионалов, наиболее остро сталкивающихся с трудностями вхождения в трудовую деятельность, относятся начинающие психологи. В связи с этим Региональный центр психологической поддержки и дополнительного образования организовал проект «Школа молодого психолога».
Специалисты центра в феврале на платформе Zoom проводили обучающие занятия со школьными педагогами-психологами, а также психологами ТиПО, стаж которых не превышает двух лет. Проект вызвал интерес молодых специалистов, так как он дал возможность задать интересующие вопросы, обменяться мнениями, разобраться с перечнем нормативных документов по организации деятельности педагога-психолога учреждения образования.
Также в школе молодого психолога специалисты научились практическим методам работы как с учащимися, так и с родителями, педагогами. На каждой встрече они получали возможность проанализировать вместе с коллегами ситуации из собственной практики. ШМП объяснила участникам основные идеи и принципы психологической службы, а также психолого-педагогического сопровождения обучающихся.
Пройдя школу молодого психолога, начинающие специалисты получили огромный багаж знаний, которым могут воспользоваться в своей деятельности. На мой взгляд, выросла наша компетентность в таких темах как «Нравственно-половое воспитание», «Буллинг», «Профилактика аутодеструктивного поведения». Они больше не будут для нас «тёмными», и работать по ним молодые специалисты начнут с большей активностью и эффективностью, чтобы достичь нужного результата.
По окончании занятий ШМП все участники получили сертификаты, отмечены самые активные слушатели. На мой взгляд, проект «Школа молодого психолога» очень важен и ценен для деятельности начинающих специалистов.
Т.Горшкова,
педагог-психолог РКСТ
Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.