Теория и практика

Когда мы едины – мы непобедимы!

Когда мы едины – мы непобедимы!

Современный учитель – это исследователь, педагог, воспитатель. И, прежде всего, человек с высоким уровнем знаний и педаг ...
03.11.2023
450
Каждый день по искорке

Каждый день по искорке

Можно ли раскрыть талант ребёнка во время урока? Конечно. Если учитель творческий и креативный, то и его ученики – «ярки ...
03.11.2023
712
Кадровый резерв формируют лидеры

Кадровый резерв формируют лидеры

С июля текущего года стартовал пилотный проект по подготовке лидеров изменений в образовании. Он реализуется по поручени ...
26.10.2023
572
Жизненная активность и творчество – лучшая профилактика психологических проблем

Жизненная активность и творчество – лучшая профилактика психологических проблем

Региональный центр психологической поддержки и дополнительного  образования провёл международную научно-практическу ...
18.10.2023
647
Новый стимул в преподавании

Новый стимул в преподавании

На базе Карасуской общеобразовательной школы им. Ы.Алтынсарина проведены двухнедельные курсы по цифровизации для педагог ...
15.09.2023
562

Актуально

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».