Теория и практика

Изменения климата коснулись педагогов

Изменения климата коснулись педагогов

Педагог-психолог школы-гимназии №3 Айгерим Джаикова приняла участие в международном летнем лагере COP29 об изменении ...
01.10.2025
168

Как искусство помогает учить и воспитывать

Арт-фестиваль, организованный филиалом «Өрлеу» по Костанайской области, стал настоящим праздником педагогического тв ...
22.05.2025
467
Укрепление сообщества творческих педагогов

Укрепление сообщества творческих педагогов

В последний день апреля на базе Детской школы искусств г. Житикары был проведён областной семинар-практикум «Соверше ...
14.05.2025
602
Школа молодого педагога-психолога – инвестиция в будущее

Школа молодого педагога-психолога – инвестиция в будущее

Волнение, неуверенность, а порой и легкая паника – знакомые чувства для каждого молодого специалиста, впервые перест ...
17.04.2025
627
Научная деятельность в жизни студентов

Научная деятельность в жизни студентов

Научная деятельность – это не только исследовательская работа, но и эмоциональный процесс, полный переживаний, надеж ...
03.04.2025
682

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».