Теория и практика

Рука психологической помощи

Рука психологической помощи

В средней школе №19 педагогами-психологами была проделана  большая работа по психологической поддержке учащихся, ро ...
24.09.2020
236
Восторг научного творчества

Восторг научного творчества

Все мы мечтаем, чтобы в нашей школе детям было интересно учиться, преподавателям – интересно учить, а администрации – ин ...
18.09.2020
201

Служение вечным ценностям

На платформе ZOOM, в YouTube и Facebook на минувшей неделе состоялась республиканская августовская конференция «Самопозн ...
29.08.2020
302

Перезагрузка к новому учебному году

Дистанционное обучение в первой четверти 2020-2021 учебного года – вынужденная мера. Поэтому крайне важно учителям, учен ...
28.08.2020
219
Как мы учились на карантине

Как мы учились на карантине

Организация учебного процесса в период карантина оказалась испытанием и для учителей, и для учеников Мичуринской средней ...
21.08.2020
419

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».