Трибуна учителя

Семейные традиции детской деревни «Жанұя»

Семейные традиции детской деревни «Жанұя»

Детской деревне семейного типа «Жанұя» исполнилось 22 года. Мы поздравляем с этой замечательной датой всех, кто работает ...
10.11.2022
683
Идеи Байтурсынова не имеют границ и срока давности

Идеи Байтурсынова не имеют границ и срока давности

«Интеграция теории и практики педагогического и литературного наследия Ахмета Байтурсынова в XXI веке»: круглый стол с т ...
27.10.2022
1119
Раннее изучение английского не противоречит детской природе

Раннее изучение английского не противоречит детской природе

С этого учебного года дети в начальной школе начинают изучать иностранные языки только с 3 класса. Причиной названо то, ...
17.10.2022
1015
По стопам великих земляков

По стопам великих земляков

Мое родное село – Тасты Амангельдинского района. Это край, где жили и трудились величайшие просветители и народные учите ...
21.09.2022
1065
Москва литературная

Москва литературная

Так организаторы проекта «Русский язык в Казахстане – новые горизонты» назвали свою заключительную программу, которая бы ...
18.08.2022
627

Актуально

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».