Трибуна учителя

Чему на самом деле учит начальная школа

Чему на самом деле учит начальная школа

Когда родители учеников спрашивают меня: «Чему вы учите детей на уроках?», я отвечаю: «Не только буквам и цифрам. Мы ...
18.02.2026
520
Эффективный инструмент логопедической работы

Эффективный инструмент логопедической работы

Работая учителем-логопедом, я ежегодно встречаю первоклассников с особыми образовательными потребностями, для которы ...
29.01.2026
908
Как полюбить школу Адаптация первоклассников в первом полугодии – фундамент на будущую учёбу

Как полюбить школу Адаптация первоклассников в первом полугодии – фундамент на будущую учёбу

Адаптация первоклассника – понятие гораздо более широкое, чем знакомое нам «привык к школе». Это подразумевает длите ...
21.01.2026
680
Я учу детей быть исследователями мира

Я учу детей быть исследователями мира

Работая с учениками 2 класса, я всё чаще убеждаюсь: детям важно не просто получать готовые знания, а открывать их са ...
15.01.2026
587
Путь к качественному образованию через методическое объединение педагогов

Путь к качественному образованию через методическое объединение педагогов

В современных условиях образования особое внимание уделяется качеству преподавания естественно-математических дисцип ...
26.12.2025
969

Реклама

Думаю, что безо всякой агитации каждый учитель, воспитатель, психолог должен иметь газету «Учительская плюс». Как без неё узнавать, как работают ваши коллеги, что нового в методике преподавания, поделиться своим опытом?
В своё время, будучи завучем средней школы, я обобщала лучший опыт учителей своей школы, знакомила их опытом работы других, и вообще не представляю педагога без настольной газеты «Учительская плюс» и своего предметного журнала, откуда черпаешь все новинки методической работы.
Поэтому совет вам, дорогие молодые коллеги: не опоздайте выписать, не останьтесь без профессиональной помощи газеты «Учительская плюс»!

Мир, в котором живет человек, зависит прежде всего от того, как его данный человек понимает, а следовательно, от свойств его мозга: сообразно с последним мир оказывается то бедным, скучным и пошлым, то наоборот, богатым, полным интереса и величия.

Умный человек и в одиночестве найдёт отличное развлечение в своих мыслях и воображении, тогда как даже беспрерывная смена собеседников, спектаклей, поездок и увеселений не оградит тупицу от терзающей его скуки.