Трибуна учителя

Повышаем интерес, достигаем эффективности

Повышаем интерес, достигаем эффективности

Основная задача обучения и воспитания учеников с особыми образовательными потребностями – это развитие их потенциальных ...
20.06.2024
766
Инновационный подход к обучению

Инновационный подход к обучению

Платформы цифрового обучения произвели революцию в образовании, предоставив единое пространство для обучения, тестир ...
14.06.2024
646
Испытание на пути к будущему: как преодолеть стресс и успешно сдать ЕНТ

Испытание на пути к будущему: как преодолеть стресс и успешно сдать ЕНТ

Подходит к финалу непростой 2023-2024 учебный год. Сейчас школьники с нетерпением ждут летних каникул, а у выпускник ...
24.05.2024
1197
Новая программа воспитания – новые возможности!

Новая программа воспитания – новые возможности!

Воспитательная работа в 2023-2024 учебном году строится на основе программы целостного воспитания, направленной на в ...
03.04.2024
1719
МОДО: да или нет?

МОДО: да или нет?

Что такое МОДО? Для учителей-коллег не стоит отвечать на этот вопрос: ответы набили оскомину своими определениями, кот ...
15.03.2024
1170

Актуально

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».