Трибуна учителя

От педагогической техники – к педагогическому мастерству

От педагогической техники – к педагогическому мастерству

Эта статья для тех, кто носит высокое звание «учитель» и в ответе за тех, кого приручил. Проработав учителем более 50 ле ...
07.12.2022
484
Жизнь современного педагога дополнительного образования

Жизнь современного педагога дополнительного образования

В жизни каждого человека наступает момент принятия важных решений, которые определяют его дальнейший путь. Еще с 7 класс ...
10.11.2022
560
Семейные традиции детской деревни «Жанұя»

Семейные традиции детской деревни «Жанұя»

Детской деревне семейного типа «Жанұя» исполнилось 22 года. Мы поздравляем с этой замечательной датой всех, кто работает ...
10.11.2022
589
Идеи Байтурсынова не имеют границ и срока давности

Идеи Байтурсынова не имеют границ и срока давности

«Интеграция теории и практики педагогического и литературного наследия Ахмета Байтурсынова в XXI веке»: круглый стол с т ...
27.10.2022
818
Раннее изучение английского не противоречит детской природе

Раннее изучение английского не противоречит детской природе

С этого учебного года дети в начальной школе начинают изучать иностранные языки только с 3 класса. Причиной названо то, ...
17.10.2022
806

Реклама

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.
Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель.