Школа без нарушений: территория ответственности и выбора

Как предупредить правонарушения и сформировать высокую культуру поведения обучающихся? Фундамент выстраивается на незыблемых приоритетах учебно-воспитательного процесса современной школы.Это обеспечение благополучия ребёнка, уважение к его личности, формирование доверительной среды и защита его прав. Именно эти ценности лежат в основе системной профилактической работы школы-лицея №1.

Целостный подход

Ещё на августовском педагогическом совете педагогические коллективы были ознакомлены с программой целостного воспитания «Адал азамат». Её цель – воспитание трудолюбивого, честного, сознательного и созидательного гражданина на основе общечеловеческих и национальных ценностей. В условиях изменяющихся социально-экономических и культурных парадигм, на фоне глобализации и технологических трансформаций эта программа приобретает особую актуальность. Ведь она ориентирована не только на передачу знаний, но и на формирование устойчивых нравственных и правовых ориентиров личности. Та задача, которая долгое время не была в приоритете и которой не уделяли должное внимание. Теперь пришли к пониманию, что нельзя сформировать конкурентоспособную личность и законопослушного гражданина только учебным процессом.
Действительно, необходим комплексный подход. Ведь каждый человек, даже маленький – отдельный микрокосм, целостная личность. Дети большую часть времени проводят в школьных стенах, и хотя все мы родом из детства и семья формирует базис личности, нельзя недооценивать воспитательную работу в школе. Ведь в рамках различных мероприятий можно проводить и прививать вечные ценности. Поэтому такие ключевые ценности, как «Независимость и патриотизм», «Справедливость и ответственность», «Единство и солидарность», «Закон и порядок», «Трудолюбие и профессионализм», «Творчество и инновации» находят отражение во всех направлениях учебно-воспитательной деятельности школы-лицея №1.

Время – делу

Одним из значимых факторов профилактики правонарушений является занятость обучающихся во внеурочное время. На сегодняшний день 643 учащихся посещают кружки и секции на базе школы-лицея, ещё 985 учеников ходят в организации дополнительного образования города. В школе успешно функционируют кружки и объединения, направленные на приобщение к общечеловеческим и национальным ценностям: «Адал ұрпақ», «Балалар кітапханасы», дебатный клуб «Диссонанс». Активно развивается театральный кружок «БИС», где учащиеся пробуют себя в актёрской деятельности, создают образы, пишут сценарии и участвуют в постановках, что способствует развитию эмоционального интеллекта, ответственности и командного взаимодействия.

Особое место в системе профилактической работы занимает деятельность школьного парламента, осуществляемая, кстати, тоже в рамках программы целостного воспитания. Анализируя мероприятия, которые проводили члены парламента, можно сделать вывод: в их содержании системно отражаются такие ценности, как «Национальный интерес», «Совесть» и «Стремление». Школьный парламент реализует социально значимые инициативы, направленные на решение актуальных проблем ученической среды. Также проводит информационно-разъяснительную работу по вопросам государственной молодёжной политики. Как ещё иначе понять, чем дышит молодёжь, что ей интересно, как понять её язык, найти подход.
Например, активисты фракции «Права и порядка» в преддверии Всемирного дня выборов организовали интеллектуальную лотерею на знание Закона Республики Казахстан «О выборах». В холле школы учащиеся могли ответить на вопросы, получить информационные бюллетени и символические поощрения. Вроде игра, но это способствует формированию правовой грамотности и гражданской ответственности. Даже если ученик предложил неправильный вариант, он твёрдо запомнит верный ответ. Совместно с дебатным движением в школе провели показательную игру на тему профилактики интернет-зависимости, игромании, лудомании и гейминга среди обучающихся. Лёгкая форма порой облегчает понимание и лучше закладывается в умы учеников.

Закон есть закон

В рамках ежегодного месячника гражданского правосознания и профилактики правонарушений в школе проходит профилактика правонарушений. В этом году январь проходит под месяцем ценности «Заң мен тәртіп». В школе в течение всего месяца организовывались различные мероприятия, направленные на повышение правовой грамотности обучающихся, формирование осознанного стремления к правомерному поведению. И конечно, не оставлена и тема профилактики всех видов насилия, буллинга и противоправных действий. Месячник традиционно начинается с уроков правовой культуры «Мы в ответе за свои поступки» для учащихся с 1 по 11 классы и флешмоба «Наша школа против буллинга».

При этом, чтобы поддержать интерес детей, профилактические мероприятия стараемся разнообразить. Провели викторину «Мир моих прав» для учащихся 5 классов, акцию «Нет табачному дыму» для 8-10 классов, конкурс рисунков «Я имею право» среди учеников 3 классов. Для более всестороннего изучения организовали для учащихся встречи с представителями правоохранительных органов и заинтересованных организаций.
В соответствии с комплексным планом по борьбе с наркоманией и наркобизнесом в РК в школе часто проводятся разноформатные мероприятия: спортивные акции «За здоровье и безопасность наших детей», занятия правового всеобуча «Шаг в пропасть» и «Наркомания: мифы и реальность», классные и общешкольные родительские собрания с участием медицинских работников, сотрудников управления по противодействию наркопреступности и специалистов центра психического здоровья.

Третий не лишний

Отдельное внимание в школе уделяем работе с родителями. Всё-таки семья – важная сторона участия воспитательного процесса. В рамках месячника «Закон и порядок» для родителей учеников 8-11 классов провели встречу с председателем Совета матерей АНК Костанайской области Акжан Бахитжановной Алтыбаевой. Для родителей провели лекцию по проекту «Заң мен тәртіп», направленный на снижение уровня правонарушений и повышение правовой культуры. Родителям выдали необходимую информацию о деятельности Совета матерей и возможностях поддержки семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Есть и профилактические мероприятия на каждый день. Беседы «Өнегелі 15 минут» в семьях, еженедельные «Қауіпсіздіксабағы», публикации «Цитат недели» как смыслового ориентира учебной и внеучебной деятельности, системные занятия по программе «Правового всеобуча» для трёх возрастных групп. В родительские чаты на постоянной основе направляются информационные материалы департамента полиции по вопросам интернет-мошенничества и безопасности.
На методических объединениях классных руководителей регулярно проводятся семинары и круглые столы, посвящённые вопросам профилактики агрессивного, девиантного и аутодеструктивного поведения. В школе ежегодно обновляется банк данных обучающихся, состоящих на различных видах учёта, с которыми проводится комплексная междисциплинарная работа.
Наша миссия – сформировать у обучающихся ответственность за собственные поступки, умение критически мыслить и делать свой выбор. Только системная профилактическая работа, основанная на ценностях патриотизма, гражданственности и законопослушания, создаёт устойчивую воспитательную среду, в которой формируется зрелая и ответственная личность. Формируется гражданин и патриот своей страны.

Куляй БЕРТАЗИНА,
Лариса БОТТАЛОВА,
заместители директора по ВР школы-лицея №1, г. Костанай