Сила «Мысли»

Есть школьные традиции, которые появляются однажды и со временем становятся частью особой истории учебного заведения. Таким можно смело считать научное общество учащихся «Мысль» общеобразовательной школы №19 г. Костаная, которое совсем недавно было признано лучшим по итогам областного конкурса.
Сегодня трудно представить жизнь школы без исследовательских проектов, конференций, конкурсов, защиты перед жюри и волнения перед объявлением результатов. Но когда-то всё это было лишь идеей. И путь от небольшой инициативы до одного из самых заметных школьных научных обществ города занял более десяти лет.

2014 год: начало пути

История научного общества учащихся «Мысль» началась в 2014 году. Одной из первых традиций стало утверждение Дня науки и спорта, посвящённого памяти директора школы Сергея Маяцкого. Необычное сочетание интеллектуального поиска и спортивного движения стало символом школьного единства.
С первых лет существования общества главной его задачей стало не просто участие детей в конкурсах, а формирование исследовательской культуры: умения задавать вопросы, искать ответы, выдвигать гипотезы, проводить эксперименты, анализировать результаты и защищать собственную точку зрения.

Первые победы и выход на новый уровень

Первые пять лет, с 2014 по 2019 год, стали для ШНОУ «Мысль» временем накопления опыта. Учащиеся постепенно осваивали различные направления исследовательской деятельности, участвовали в городских и областных конкурсах, пробовали свои силы в различных секциях. Но настоящим прорывом стал 2019 год. Впервые в истории школы сразу пять участников ШНОУ вышли на республиканский уровень.
Особое место в летописи общества заняли Леонид Напрасный и Алина Кочурина, завоевавшие первые места в республиканском конкурсе исследовательских работ и творческих проектов «Зерде». Вместе с ними успех школы на республиканской арене закрепили Екатерина Никанорова, Алексей Нечипорук, Эльнара Имекеева и Алина Ященко, которые стали призёрами в таких сложных направлениях, как прикладная математика, физика, биология, человек и общество. Для школьного научного общества это был важный рубеж: стало очевидно, что исследовательские проекты учащихся способны конкурировать на самом высоком уровне.

2019–2024 годы: от отдельных успехов – к системе

Следующий этап развития научного движения школы связан с переходом от единичных побед к системной работе. В 2020-2021 годах копилка достижений пополнилась новыми результатами. Ярослав Ростиславов стал победителем республиканского конкурса «Если ты к науке близок», заняв 1 место, а также завоевал 2 место на конференции в Астане. Екатерина Шпанова стала победителем республиканского конкурса научных работ по литературе в республиканском учебно-оздоровительном центре «Балдаурен».
Важным событием 2023 года стало заключение стратегического договора о сотрудничестве школы с КРУ имени А.Байтурсынова. Партнёрство открыло новые возможности для развития исследовательской культуры: преподаватели университета начали оказывать консультационную помощь педагогам школы в подготовке научных проектов, а также проводить занятия с учащимися. Так научная деятельность школы стала постепенно выходить за рамки исключительно школьного пространства, формируя настоящее образовательное партнёрство «семья – школа – вуз».

2024 год: десять лет и признание лучшей командой города

2024 год стал особенным в истории «Мысли». Школьное научное общество отметило своё первое десятилетие, а юбилейный год оказался одновременно годом серьёзного признания. По итогам городского этапа республиканского конкурса научных проектов команда школы была признана лучшей среди общеобразовательных школ города Костаная.
Особенно показательными стали результаты конкурса «Зерде». Из 26 проектов, представленных школой на городском этапе, 16 стали призёрами. Качество участия составило более 60%.
На областном этапе два проекта также вошли в число призёров. Среди старшего звена успешное выступление продолжили учащиеся 8-11 классов: городской этап принёс школе девять призовых мест, а на областном уровне Анастасия Соколова заняла 2 место в секции «Биология», Леонид Напрасный – 3 место в секции «Информатика».
Высокие результаты были продемонстрированы и на региональной конференции школьников им. Т.Даулетбаева, где качество участия составило 89%.
Юбилейный 2024 год стал доказательством того, что десять лет работы – это уже не просто история отдельных побед, а сформированная система научно-исследовательской деятельности школы.

2025 год: качество становится главным ориентиром

Прошлый год подтвердил устойчивость достигнутых результатов. В старшем звене качество участия выросло до 55,6%. Этот показатель особенно важен: за цифрами стоит усиление качества подготовки проектов и повышение требований к исследовательской работе.
На республиканском этапе конкурса «Зерде» успех школы продолжил шестиклассник Султан Уразалин. Его проект, посвящённый использованию искусственного интеллекта в шахматах, занял 3 место на республиканском этапе в г. Щучинске. Особого внимания заслуживает результат девятиклассницы Ярославы Фёдоровой: на этапе тестирования она показала лучший результат по области – 81 балл по истории – и была отмечена грамотой за особые достижения на заключительном этапе республиканского конкурса научных работ в г. Атырау.
Ещё одним ярким показателем этого года стала региональная конференция школьников им. Т.Даулетбаева. Из 16 представленных проектов 13 стали призёрами.

2026 год: стабильность, рост и новые вершины

Научное общество учащихся продолжает развиваться, сохраняя высокую планку и одновременно расширяя направления своей деятельности. На городском этапе конкурса «Зерде» школа представила 28 проектов, 15 из которых стали призёрами. На областном этапе ученик 7 класса Богдан Гавриш занял 2 место в секции «Туризм и спорт».
Особенно заметна положительная динамика в старшем звене. На областном этапе конкурса научных проектов среди учащихся 8-11 классов школа представила пять работ, четыре из которых стали призовыми. Качество участия составило 80%, что на 47% выше результата предыдущего года.
Рекордным стал результат региональной научно-практической конференции школьников им. Т.Даулетбаева: из 15 представленных проектов 14 призовых. Качество участия достигло 93%. Эти цифры говорят не только о количестве побед, а о сформированной исследовательской среде, в которой школьник получает возможность пройти путь от первой идеи до серьёзного научного результата.
Отдельной страницей истории нашего НОУ стал областной конкурс «Лучшее школьное научное общество учащихся», который с 2020 года проводится областным научно-практическим центром «Дарын» раз в два года. Команда ОШ №19 в 2024 году заняла 3 место. А теперь у ШНОУ «Мысль» победа в областном конкурсе. За этими результатами стоит огромная совместная работа учащихся, родителей, педагогов школы.

От научного проекта – к экологической инициативе

В 2024-2025 учебном году школа взяла курс на активное развитие экологического направления. ШНОУ «Мысль» включилось и в эту работу. Председатель общества Максим Жетписбаев и учитель биологии Ирина Абильмажинова приняли участие в конкурсе экологических инициатив, организованном экологическим клубом «NECO». Команда представила проект по созданию альтернативы пескосоляной смеси, используемой при зимнем содержании дорог, и получила сертификат на 300 тысяч тенге для дальнейшего развития проекта.
Важным результатом стало и укрепление материальной базы экологического направления. За активное сотрудничество, участие в конкурсах и проектах основатель и руководитель клуба «NECO» Наурызбек Бирмагамбетов подарил школе первый в области велошредер – оборудование для переработки пластиковых крышек и получения вторичного сырья для 3D-принтера.
Особое место занимают учащиеся 5-8 классов, которые ежегодно становятся победителями и призёрами республиканского конкурса экологических проектов «ProEco», представляя исследовательские и практические работы в области экологии.
Таким образом, научная деятельность постепенно выходит за рамки конкурсной защиты проектов. Исследовательская идея превращается в практическое решение, экологическая проблема – в проект, а школьный эксперимент – в возможность изменить окружающую среду.

История, которая продолжается

Когда-то, в 2014 году, была сделана первая запись в истории ШНОУ «Мысль». Сегодня эта история насчитывает десятки исследовательских проектов, сотни участников, многочисленные победы и, самое главное – целые поколения школьников, для которых исследование стало важной частью образовательного пути.
ШНОУ «Мысль» – это пространство, где рождаются идеи, формируется критическое мышление, развивается самостоятельность и появляется уверенность в собственных силах. Здесь учатся не бояться сложных вопросов, искать нестандартные решения, превращать любопытство в исследовательский поиск, а собственную идею – в конкретный проект.
И потому история «Мысли» – это история школы, которая учит своих учеников думать, исследовать, создавать новое и верить в силу собственной идеи. Следующий этап развития – дальнейшее повышение качества исследовательских проектов, усиление подготовки учащихся к республиканским этапам конкурсов, развитие уже зарекомендовавших себя направлений и, конечно, поиск новых точек роста.

Наталья БЕККЕР,
руководитель ШНОУ «Мысль» ОШ №19, г. Костанай