Задумывались ли вы, почему в эпоху цифровых технологий обычный школьный театр до сих пор вызывает трепет? В Тогузакской общеобразовательной школе мы нашли ответ на этот вопрос. Потому что это мир искренних эмоций и живого общения, которого так не хватает нашим ученикам.
В начальной школе мы часто боремся за дисциплину и тишину, но по-настоящему ребёнок раскрывается там, где есть шум, движение и игра.
Наш театральный кружок «Оживляем сказку» – это не просто репетиции после уроков, а целая экосистема развития личности. Казалось бы, простая народная сказка, но в руках юных артистов она превращается в мощный инструмент формирования эмоционального интеллекта и социального поведения.
Практическая ценность наших занятий начинается задолго до премьеры.
Когда ребёнок сам изготавливает персонажа, он не просто клеит или рисует, а учится персональной ответственности за результат своего труда. И вот вам, пожалуйста, развивается проектное мышление. Через игровые упражнения и репетиции мы убираем телесные зажимы, развиваем пластику и правильное сценическое поведение. Для ребёнка это лучший способ научиться владеть своим телом и голосом, здесь обеспечивается речевой и физический детокс. Работа над образом заставляет участника наделять героя уникальным характером, где ребёнок учится распознавать эмоции и понимать мотивы других людей, что является фундаментом социального поведения и лабораторией эмоционального интеллекта.
Театр – это командный «двигатель», это пространство, где невозможно быть эгоистом. В процессе репетиций ребята учатся слышать партнёра, находить компромиссы и работать как единый слаженный механизм. Выход на сцену перед аудиторией – всегда ответственность и реальная социальная адаптация. Сюжет, преподнесённый в доступной и яркой форме, удерживает внимание даже самых маленьких, а для самих артистов это становится победой над страхом публичности.
В своей деятельности мы всегда делаем ставку на системный подход, где регулярные занятия воспитывают дисциплину и умение доводить начатое дело до конца. Театральное искусство для ребят это самый короткий путь к уверенности в себе и активному включению в культурную жизнь сообщества.
Видя горящие глаза детей, понимаешь, что такие практические уроки созидания и есть школа в действии, а сам театральный кружок необходимый тренажёр для жизни, который через игру и созидание делает школу по-настоящему живой, а каждого ребёнка уверенным и успешным. Именно поэтому наше путешествие в мир сказки продолжается!
Ольга ПРОСКУРНИКОВА,
Тогузакская ОШ, Карабалыкский район
Благодаря профессионализму коллектива редакции и пониманию важности наших тем мы, педагоги, можем представить широкой аудитории региона самые актуальные материалы о своей работе, о достижениях коллег и успехах учащихся. Я считаю, что газета «Учительская плюс» играет ключевую роль в поддержке профессионального сообщества, в развитии образования Костанайской области. И горжусь тем, что могу внести свой вклад в это дело вместе с газетой.
«У страны с сильной прессой – большое будущее», – сказал Мыржакып Дулатов. Действительно, роль СМИ на пути роста сильного общества велика. С каждым годом становится всё больше и больше грамотных читателей со своим видением и потребностями. И это радует. Издание «Учительская плюс», вестник сферы образования нашего региона, заряжает педагогов творческим вдохновением. На протяжении нескольких лет в этой газете публиковались мои статьи, написанные с целью популяризации имён и достижений талантливых учителей и студентов Рудненского социально-гуманитарного колледжа им. И.Алтынсарина. В последние годы я начала писать небольшие произведения. И именно «Учительская плюс» впервые представила мои рассказы. Для меня это издание занимает особое место. Верю, что и в дальнейшем газета «Учительская плюс» со сформированной читательской средой продолжит процесс духовной поддержки творческих и талантливых педагогов.