В Костанайском высшем педагогическом колледже состоялось мероприятие, посвященное 90-летию со дня рождения педагога, поэта, уникального человека Василия Амельяновича Шалабаева. Устный журнал под названием «Ұстаз – ұлы есім. Учитель – это звучит гордо» был проведён в рамках акции «Рассказы о выдающихся личностях».
Гостями стали коллеги и ученики Василия Амельяновича: отличник просвещения, почётный член Академии педагогических наук, ветеран образования Светлана Мачнева, ветеран педагогики, более 20 лет возглавлявший Докучаевскую среднюю школу Алтынсаринского района («Лучшая организация среднего образования Костанайской области» в 2012 г.), организатор единственной в области «шалабаевской шахматной школы» Сулеймен Мурзатаев, старший тренер Костанайской области по асык-ату Каршал Какашев, педагоги Виталий Александров и Клара Садуакасова.
Целью нашего мероприятия было сохранение наследия выдающегося педагога, ознакомление студентов с жизнью и творчеством Василия Шалабаева. Устный журнал состоял из семи страниц: биографической, педагогической, краеведческой, поэтической, спортивной, исследовательской и исповедальной. Каждая раскрывала многогранную личность Василия Амельяновича.
На биографической странице представлены основные данные от рождения до места захоронения: о родовой принадлежности, о родителях, о получении образования, трудовой путь. Педагогическая страница открывает нам Василия Амельяновича как талантливого педагога, рассказчика и оратора, обладавшего энциклопедическими знаниями, личной точкой зрения, человека с активной жизненной позицией, увлечённого своей профессией.
Краеведческая страница рассказывает нам о том, что Василий Амельянович не мог оставаться равнодушным к истории своего района, области. При его личном участии и по его инициативе нескольким сёлам района были возвращены исторические названия: Бозбек, Танабай, посёлок Лермонтова получил имя Ильяса Омарова, родившегося здесь, а село Карагайлы переименовано в Шокай (родовая опора рода аргын-тазы). Василий Амельянович был инициатором и участником мероприятий по увековечиванию имени Ибрая Алтынсарина. В 1988 году на районной августовской конференции учителей он впервые озвучил предложение о переименовании Убаганского района в Алтынсаринский по месту рождения великого учителя.
Поэтическая страница была полностью посвящена стихам Василия Шалабаева. Его поэзия – это философские раздумья человека, умудрённого большим жизненным опытом, собственная оценка исторических моментов развития общества и народа, единство духовной культуры и интернационализм, тонкая, нежная любовная лирика. Студентками Эвелиной Яцола, Томирис Аубакировой, Кариной Найзагариновой, Дильназ Жетписбаевой, Викторией Шулика проникновенно были прочитаны стихотворения «Учитель», «Словно древо, единое целое», «С парой до края», «Шахматы и поэзия», «Ответ сына Бейимбета».
Страница спортивная раскрывала Василия Амельяновича как большого поклонника физической культуры и спорта. Сам в прошлом очень хороший спортсмен, он в течение всей жизни пропагандировал и привлекал окружающих к занятию спортом. Он был участником двух казахстанских спартакиад по фехтованию и баскетболу в составе Северо-Казахстанской области, разрядником по многим видам спорта.
На странице исследовательской мы узнаём, что Шалабаев публиковал научные статьи о топонимических объектах области, высказывал свои взгляды на деятельность исторических личностей, был автором психолого-педагогических статей о программе обществознания, о школьной форме, судьбе казахского языка.
Память об удивительном человеке до сегодняшнего дня с благодарностью, трепетно и бережно хранят не только в семье Шалабаевых, но и друзья, коллеги Василия Амельяновича, коллективы областного мемориального музея И.Алтынсарина, Костанайского высшего педагогического колледжа и Докучаевской ОШ Алтынсаринского района, общественность Сарыкольского и Алтынсаринского районов. Мы услышали глубокое исследование его поэтического дара, представленное преподавателем кафедры филологи Т.Ткаченко «Тема родины в поэзии В.А. Шалабаева».
Заключительной страницей журнала стала исповедь дочери Бибигуль, которую трогательно прочитала Асия Жамалова. Стихи последователя-докучаевца, учителя, краеведа Сергея Вечера прозвучали в прочтении Егора Нагайко.
Гости рассказывали о том, каким был Василий Амельянович разносторонним, чутким и в тоже время несгибаемой воли человеком. «Главный метод его работы – ориентация на успех в любой ситуации. Он мог вселить уверенность в молодых педагогов, что позволяло
воодушевить их на успешную работу», – сказала Светлана Григорьевна Мачнева. Участники встречи с большим интересом слушали рассказы из первых уст об уникальном педагоге, связанные с ним истории.
Главный принцип жизни учителя-поэта звучит как наказ молодому поколению и, конечно же, нашим студентам школьного отделения: «Я – учитель, мне иное «золото» растить, увлекать в необычайные миры, чтоб за всё болела голова, и к мальчонке, завтра гражданину, золотые я ищу слова».
Л.Юсова, преподаватель кафедры филологии,
Т.Швец, заведующая библиотекой,
Р.Урузбаева, библиотекарь КВПК
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».
Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.