Спасибо, жизнь!

Жизнь – как река, течёт и течёт, на её «берегах» – родные, коллеги, дорогие сердцу люди. Они и определяют, на мой взгляд, судьбу человека, в том числе и профессиональную.
Моя профессиональная судьба была успешной, но протекала быстрее, чем течение реки. Так мне кажется накануне моего 85-летия, потому что на «берегах» я встретила много духовных наставников, профессионалов высочайшего уровня, они поддерживали в творчестве, успехах и трудностях. Вместе мы прожили непростые годы перестройки, начало деятельности в суверенном Казахстане.
После окончания Кустанайского педагогического института в 1963 году началась моя педагогическая деятельность в Тагильской школе Урицкого (теперь Сарыкольского) района, директором которой был Василий Шалабаев. Эта встреча была судьбоносной в моей педагогической профессии. Учитель от бога, человек энциклопедических знаний, огромной духовной энергии, любящий людей и жизнь, умеющий отстоять свои взгляды и действия благодаря своей вере в справедливость, обладающий ораторским талантом – таким был Василий Емельянович. Его уроки литературы, педагогические советы, школьные спортивные соревнования и даже наказания учащихся забыть невозможно. Во всём – почерк нового взгляда, преемственности традиций и знаний педагогической науки, её «апостолов» – Ибрая Алтынсарина, Льва Толстого, Антона Макаренко, Василия Сухомлинского. Василий Емельянович мог нам часами читать стихи Маяковского, Есенина, переводил Абая Кунанбаева, сам писал. Он утверждал, что без знания поэзии не может быть хорошего учителя, независимо от того, какой предмет он ведёт.
Василий Шалабаев в 1991 году был избран депутатом Верховного Совета КазССР, реорганизованного в Парламент РК.  Он принимал активное участие в международном движении «Педагоги за мир и взаимопонимание». Уаствовал в создании первой Конституции нашей суверенной страны, о чём рассказывают его мемуары. Его инициатива – обращения во все инстанции республики, исследовательская деятельность жизни и деятельности великого земляка, одного из основателей отечественной гуманистической педагогики Ибрая Алтынсарина, и предложение назвать Убаганский район Алтынсаринским – закончилась поддержкой  жителей района.
Жизнь в профессии Василия Шалабаева не была безмятежной. Его называли бунтарём за смелые высказывания и не всегда согласие с решениями власти, но он всегда мог доказать правоту своих действий для успешного будущего образования. Наше общение и обсуждение с Василием Емельяновичем проблем образования продолжалось почти 40 лет, он был для меня не просто коллегой, а соратником и дорогим другом.
В 2014 году в Костанайском педагогическом колледже прошли педагогические чтения «Духовность и вдохновение в педагогической деятельности учителя», посвящённые 80-летнему юбилею Василия Шалабаева, был выпущен сборник статей. С огромным интересом и ответственностью отнеслись преподаватели колледжа под руководством директора Галии Уразамбетовой к изучению архива и поэзии Василия Емельяновича. Они показали всему педагогическому сообществу важность знаний его деятельности и творчества. Шалабаевские чтения и научно-практические конференции в Костанайском педколледже стали традиционными.

 Конференция в Костанайском педагогическом колледже, посвящённая 90-летию со дня рождения В.Шалабаева

В каких бы школах ни работал директором Василий Шалабаев, они были школами передового опыта. В республиканском конкурсе в 1974 году Ленинградская школа Урицкого района была удостоена звания «Школа образцового состояния». В этом же году он был назначен директором Докучаевской школы-интерната, вскоре ставшей для воспитанников родным домом. Достойным преемником был Сулеймен Мурзатаев. Под его управлением это учреждение стало школой-музеем с коллективом творчески работающих педагогов, лабораторией искусства, областной экспериментальной площадкой. Докучаевская школа – лауреат и призёр 10 международных, 12 республиканских, 22 областных конкурсов. В 2012 году она была признана «Лучшей организацией среднего образования» и получила грант акима области. Сулеймен Искакович – продолжатель педагогических идей Ибрая Алтынсарина и Василия Шалабаева.

Знакомясь с материалами, собранными в педколледже, я поняла, что мне следует инициировать издание сборников статей о тех замечательных коллегах, которые поддерживали меня на «берегах» моей профессиональной жизни. Вместе мы создавали успешную систему образования в области, наш опыт по решению отдельных проблем был признан и поддержан в республике. Первый сборник был выпущен к 75-летию со дня рождения Каримбая Жаркенова. Встреча с ним произошла во время моих первых курсов в Институте повышения квалификации. Приступая к строительству новой школы, я решила поехать к этому человеку, чтобы чему-то научиться в совхозе Ключевом. Была удивлена красотой, уютом и теплотой взаимоотношений между директором и воспитанниками. Карим Жаркенович – в их окружении, школа как муравейник, занятия уже давно закончились, а учителя, дети все в каком-то движении. С этого времени и началось наше общение, я узнала в нём педагога, управленца с государственным мышлением, для него не было маловажных проблем образования.
Молодые родители требовали открытия в Кустанае школы с государственным языком обучения. Тогда я обратилась к Кариму Жаркеновичу – тогда уже директору школы-интерната имени И. Алтынсарина – с просьбой организовать в здании школы обучение детей с первого класса. Коллектив под его руководством отнёсся к этому предложению с огромным воодушевлением, был освобожден целый блок, оборудованы учебный класс, игровая комната, спальня, столовая. Мы стали победителями Первого республиканского конкурса школьников на знание традиций и языка казахского народа, подготовка которого проходила в школе-интернате, были привлечены учащиеся и педагоги Наурзумского района, где заведующим отделом образования был Мирасбек Мухитдинов.
Когда создавалась Костанайская казахско-турецкая школа-интернат, были привлечены все директора школ-интернатов областного подчинения. Директор новой школы был из Турции, не знающий нашего языка и особенностей работы. И первый учебный год Каримбай Жаркенов был внештатным «вторым директором». В семье  Жаркеновых  воспитан последователь отечественной педагогики – сын Аскар Керимбаевич, возглавлявший 17 лет Костанайский колледж автомобильного транспорта. Под его руководством ККАТ дважды был удостоен грантов, что способствовало укреплению материальной базы, был признан  одним из лучших в республике в системе профессионально-технического образования.
В сложные годы перестройки важно было создавать фундамент новой системы образования, открывать школы с государственным языком обучения, готовить учителей для обучения языку. В решении этой непростой задачи в области принимал самое активное участие Мирасбек Мухитдинов. 17 лет он возглавлял Наурзумский районный отдел образования. Его отличает высокая образованность, безупречная нравственность, подлинная гуманность, способность убеждать. Вместе мы проработали 10 лет. В этом году ему исполняется 90 лет. Под руководством Мухитдинова в районе был создан творческий, высококвалифицированный коллектив педагогов, понимающих свою ответственность за преобразования в нашей области.

 М.Мухитдинов приехал на родину накануне своего 90-летия

Когда перед управлением образования области стал вопрос о подготовке кадров для основных школ с государственным языком обучения в Рудненском педагогическом колледже, Мирасбек Мухитдинович уговорил лучших учителей района переехать на новое место жительства и работы. Директор колледжа Досмагул Суймеков выехал в Наурзумский район для разговора с новым пополнением об условиях их переезда, проживания, организации процесса подготовки учителей для новых школ. Была начата огромная работа в сложных условиях недостатка учебников, методических пособий, подготовка кадров по многим предметам. За 25 лет работы директором училища, затем колледжа имени И.Алтынсарина, благодаря таланту Досмагула Еслямовича, его умению профессионально управлять сложился коллектив ответственных преподавателей. В кратчайшие сроки были составлены программы, началась подготовка кадров, унаследовавших от своих преподавателей любовь к детям, профессии, чувство патриотизма. Обо всех этих дорогих для меня коллегах выпущены сборники статей.

 В Рудненском педагогическом училище
 

Моя профессиональная судьба была успешной благодаря пониманию руководителей области того, что село начинается со школы. С огромной благодарностью вспоминанию секретарей обкома партии, под руководством которых долгие годы мне приходилось работать: А.М. Бородина и В.П. Демиденко, первых секретарей райкома партии, председателей райисполкомов. Именно благодаря им наша область была первой в Советском Союзе по строительству школ на центральных усадьбах совхозов.
Вспоминанию и такой случай. Работала уже заведующей отделом науки и учебных заведений обкома партии, тогда меня направили в Фёдоровский район на уборку урожая. Первым секретарём райкома был Герой социалистического труда Б.Н. Климов. Он пригласил в кабинет председателя райисполкома Тулебая Ахметова, сказал, что сейчас ответственное время для подготовки школ к новому учебному году и необходимо проверить, как с этим обстоят дела. В создании условий для обучения Фёдоровский район был одним из лучших. Но меня всегда мучила мысль о том, что в малокомплектных школах работает один учитель, и иногда он вынужден оставлять учеников во время учебного процесса без внимания. В детских садах были условия лучше: и горячее питание, и полноценный коллектив. Я тогда сказала Тулебаю Ахметову, что в просторном детском саду могла бы расположиться и начальная школа. Председателю райисполкома понравилась эта идея. Так в области родилась первая школа-сад. Этот опыт быстро распространился, в области было открыто более 130 школ-садов. Наш опыт был представлен и одобрен на коллегии министерства образования республики.
Позднее в нашей области был проведён республиканский семинар «Сельская школа». Нами было представлено более 700 объектов образования во всех сельских районах. Заместителем председателя облисполкома в это время работала Багила Баймагамбетова, для подготовки семинара она проезжала тысячи километров, часто вместе со мной.
Вспоминаю с огромной благодарностью моих коллег-единомышленников, специалистов ОблОНО, заместителей А.Дощанова, А.Абдрахманова, способных работать день и ночь, профессионалов высочайшего уровня П.Югая, Ж.Байбусынова, Г.Кудревскую, Н.Колесникову, К.Тена, Л.Дробышеву и других замечательных людей. Все вместе мы создавали успешную систему образования нашей области.
Заведующие районных отделов образования – ещё одна незабываемая команда, влюблённых в своё дело профессионалов. Они учились друг у друга, изучая лучший опыт. Вызвало у них большой интерес расширенное заседание коллегии управления в Камышинском районе, на котором их коллега Казихан Рсалин поделился опытом работы по организации сотрудничества с руководителями совхозов. Это был единственный район, где четыре директора базовых предприятий были награждены нагрудным знаком «Отличник народного просвещения КазССР», позднее им был награждён аким района Б.А. Дандыбаев.

Презентация книги о К.Ж. Рсалине

Казихан Жолмагамбетович учился у других коллег, дружеские отношения объединяли его с заведующим Рудненским отделом образования, новатором К.М. Сенчевым. Мы все изучали его опыт, провели немало мероприятий в этом городе по его изучению. Даже в трудные годы смогли создать областную школу-интернат социально-педагогической поддержки детей в г. Рудном под руководством талантливого педагога А.А. Долбышева. Казихан Рсалин 24 года успешно работал заведующим районным отделом образования. В годы перестройки по-особенному проявился его управленческий талант, когда приходилось больше заниматься снабжением образовательных учреждений, помогать выживать семьям педагогов.
Вспоминаю и годы работы заведующей Урицким отделом образования. Я была им назначена после успешной деятельности директором родной Тимирязевской школы и реализации комплексного подхода в обучении и воспитании учащихся. За полгода хозяйственным способом было построено типовое здание школы всем коллективом совхоза под руководством директора А.И. Романишена. Такого опыта строительные участки совхозов в области не имели. Помогала мне решать вопросы обеспечения заместитель председателя облисполкома Б.Х. Шандаулова. Позже она приехала в район на августовское совещание учителей, на котором мне, директору Тимирязевской школы, была вручена первая награда – орден «Знак почёта».
В мою бытность заведующей Урицким отделом народного образования шло повсеместное строительство типовых зданий средних школ. Особое внимание на этот вопрос обращал председатель райисполкома Иргибай Аксакалов. Иргибай Желенович доверял мне в решении всех вопросов, а, учитывая успешный опыт директорства в Тимирязевской школе, позволил мне начать с ремонта двухэтажного здания отдела образования, в котором даже крыша была негодной. Была создана группа материального снабжения учреждений образования. Мне было позволено нарушать бюджет, так как он ничего подобного не предусматривал. Это был первый опыт создания хозяйственных групп в области, что было возможно в условиях приоритета системы образования у председателя райисполкома. Я всегда действовала с уверенностью, что он поддержит меня во всех вопросах. Думаю, что особое внимание нынешнего акима области Кумара Иргибаевича Аксакалова к системе образования – это не только веление времени, но и воспитание в педагогической семье.
Долгие годы пришлось работать секретарём Урицкого (Сарыкольского) райкома партии под руководством первого секретаря, Героя социалистического труда Николая Гноевого. Я была младше него на 20 лет, но всегда вспоминаю его уважительное отношение ко мне. Приведу одну ситуацию. В райцентре шло строительство здания музыкальной школы, а у меня на уме – комплексный подход в воспитании и почему дети райцентра не могут кроме музыки развивать другие таланты. Как-то рассказала об этом Николаю Васильевичу, родилась идея в этом здании учить танцам, рисованию, пению, и мы пришли к мнению, что это будет школа искусств. Но заведующий областным управлением образования Алексей Саламахин просил именовать школу или музыкальной, или художественной, так как для школы искусств строчки в отчёте нет, поскольку и подобных школ в республике нет. Сама выполнить его просьбу не могла, сообщила Николаю Васильевичу, на что он просто ответил: «Пусть прочертят новый столбик в отчёте. Какая проблема?» Мы были родоначальниками такого типа учреждений в райцентрах республики.
С Алексеем Федосеевичем мне пришлось работать вместе, когда перевели меня в обком партии заведующей областным отделом образования и науки. Помню, как он принёс мне справку с более чем 30 страницами о состоянии дел в области. Почерк поразил меня каллиграфией, отчёт – структурой и содержанием. Для меня это пример работы профессионала. Совсем не случайно Алексей Саламахин был назначен заместителем министра образования нашей страны. Расставаясь, он сказал, что лучше мне переходить на его должность.
Сложно и невозможно в одной статье рассказать обо всех счастливых встречах с дорогими для меня людьми в течение жизни. А после выхода на пенсию такие случаи были. Меня пригласила на работу при создании филиала «Орлеу» Марионелла Слесарь. Она знала мои научные интересы, создала условия, чтобы я чувствовала себя полезной в новом коллективе. Благодарна дорогим творческим коллегам под руководством директора за создание обо мне фотоальманаха «Линия жизни» и фильма.

На семинаре Өрлеу в Узункольском районе

 На открытии новой школы в Костанае

«Педагогика жизни» – сборник статей, который был издан специалистами «Орлеу» и коллективом педагогического колледжа под руководством Галии Уразамбетовой, одержимой идеей изучения и знания истории нашей области. В колледже я работала более 10 лет, и это были особенные годы взаимопонимания, уважения, духовной близости, созданной Галиёй Ульмесхановной.
Продолжение творческой жизни проявилось в приглашении на работу Кусаином Каткеновым в политехнический высший колледж, в котором он работает директором. Нас связывали долгие годы деятельности в то время, когда я работала начальником управления образования Костанайской области. Благодарна дорогому для меня коллективу колледжа за представление к званию «Почётный гражданин Костанайской области». Они изучали мою биографию, писали представления и т.д. А это непростой процесс. Спасибо огромное, мои дорогие единомышленники, за последние годы моей творческой педагогической деятельности!

Светлана МАЧНЕВА,
Почётный гражданин Костанайской области