Всё зависит от мастерства учителя

Выпуск - №42(639)   :   23.10.2024
171

IMG-7702

Учитель казахского языка и литературы специализированной школы-гимназии-интерната имени И.Алтынсарина Агыбай Нугуманов накануне профессионального праздника стал обладателем звания «Заслуженный учитель Республики Казахстан». Нагрудный знак Агыбай Карынович получал в Астане из рук Президента страны. В Костанайском высшем педагогическом колледже состоялась встреча с заслуженным учителем.

IMG-7673


В беседе с педагогом участвовали те, кто только готовится войти в учительское сообщество – студенты выпускных курсов педагогических специальностей КВПК и Костанайского гуманитарного колледжа. Агыбай Карынович обстоятельно и интересно отвечал на вопросы ведущего вечера и студентов, а вопросов было немало.
– Какие вы видите в сфере образования различия между нынешним временем и когда вы сами учились в школе?
– Конечно, образование прошлого века сильно отличается от сегодняшнего. У современных школьников, студентов есть все условия для обучения, очень много делается министерством, управлением образования. Много новых технологий и методик преподавания. Однако по-прежнему всё зависит от профессионального мастерства учителя. В нашу школу приходят молодые специалисты, которые вносят свежие идеи, энергию и современные подходы. Они легко находят общий язык с детьми и подростками, потому что зачастую лучше понимают их интересы и потребности. Это очень здорово!
– Как можно заинтересовать детей чтением?
– Да, молодёжь реже обращается к литературе. Но работа по привлечению школьников к чтению продолжается. Например, в каждой школе есть традиция 20-минутного чтения. Конечно, этого недостаточно, чтобы полностью погрузиться в произведение, но это важный шаг. Из своего опыта могу сказать, что на уроках казахского языка и литературы, когда мы изучаем произведения в старших классах, я стараюсь связывать описываемые в тексте события с современностью, находя параллели или отличия. Для учеников 5-6 классов можно предложить нарисовать рисунок по прочитанному произведению. Это не только увлекательное задание, но и способствует развитию интереса к литературе и воспитанию.

IMG-7678


– Насколько современная система образования уделяет внимание воспитанию молодёжи?
– Образование и воспитание нельзя рассматривать отдельно. Как говорил Абу Насыр аль-Фараби, «знание, данное без воспитания, является злейшим врагом человечества». Также в назиданиях Абая отмечается важность воспитания и познания. Например, в Седьмом слове говорится: «Не раскрыв для себя видимых и невидимых тайн вселенной, не объяснив всего себе, человеку не стать человеком. И бытие души такого человека тогда ничем не разнится от бытия иной твари». Поэтому стремление к знаниям в любые века остаётся важнейшей составляющей воспитания.
– Какие трудности были на вашем педагогическом пути и как вы с ними справлялись?
– Я окончил школу с русским языком обучения, поэтому моё владение казахским языком было не таким уверенным, как хотелось бы. В начале своей педагогической деятельности работал по ночам, готовясь к занятиям и изучая материал. Очень помогли старшие коллеги – опытные учителя, которые делились со мной знаниями и советами. Их поддержка и наставничество были для меня бесценными, и благодаря им я смог преодолеть трудности и добиться успехов в преподавании.

Светлана ОФИЦЕРОВА,
Жамал ШАУКЕН,
фото автора

Реклама

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».

Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.

Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
31
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1
2
3
4