Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
08/04/25 Вторник
Патриотическое воспитание – одно из актуальных и приоритетных направлений в работе педагогического коллектива детской деревни семейного типа «Жанұя».
Чувство любви к Отчизне формируется у детей постепенно, в процессе приобретения социального опыта, наблюдения за общественной жизнью школы, города, страны, трудовой деятельности соотечественников, а также в процессе заботы об окружающей природе. Эти чувства носят ярко выраженный эмоциональный характер. Так, различные спортивные мероприятия позволяют не только развивать физические навыки, но и формируют нравственно-патриотические качества характера наших воспитанников.
Квест-игра «Наша сила – единство, дружба!», проведённая вместе с силовыми структурами Костанайского гарнизона, подарила детям яркие эмоции: работа в команде и проявление лидерских качеств, физическая подготовка и интеллектуальная эрудиция, мобильность при выполнении заданий и чувство ответственности за каждого члена своей команды, умение достойно проигрывать и радоваться победе соперника. В каждой из детских команд было по несколько военнослужащих Костанайского гарнизона. Вчерашние мальчишки, а сегодня защитники Отечества вместе с нашими детьми стали одной командой, готовой сражаться за победу.
Айгуль КУТУБАЕВА,
воспитатель ДДСТ «Жанұя», г. Костанай
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».
Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.
_250x150_3cd.jpg)
_250x150_3cd.jpg)