Патриотическое воспитание

Воспитательные возможности ВПК

Воспитательные возможности ВПК

В настоящее время в нашей стране возрождается система патриотического воспитания детей и подростков, в котором наряду с ...
21.04.2022
541
Истоки величия личности

Истоки величия личности

К 150-летию со дня рождения казахского общественного и политического деятеля, просветителя, учёного-лингвиста Ахмета Бай ...
09.04.2022
273
Путь писателя

Путь писателя

В текущем году отмечается 120-летие со дня рождения писателя Габита Мусрепова, внёсшего огромный вклад в развитие культу ...
09.04.2022
308
Музей открывает нам жизнь Мухтара Ауэзова

Музей открывает нам жизнь Мухтара Ауэзова

В сентябре этого года мы отметим 125-летие со дня рождения Мухтара Ауэзова. Этому событию было посвящено занятие в музее ...
16.03.2022
396
Поэты великой степи

Поэты великой степи

В рамках реализации программы «Рухани жангыру» среди учащихся 9-10 классов общеобразовательной школы №13 г. Рудного сост ...
03.03.2022
243

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».