Спасти «Царь-рыбу»

Выпуск - №11(707)   :   19.03.2026
445

5305667792352776676 jpg

Обычный урок литературы может изменить взгляд на мир и заставить действовать. Всё началось на уроке, когда мы, ученицы 4 класса ОШ №14, читали рассказ Виктора Астафьева «Царь-рыба». Эта история о том, как жестокость человека к природе оборачивается трагедией для самого человека, нас просто поразила.
Мы задумались: а что происходит на нашей родной реке Тобол? Есть ли у нас свои уникальные рыбы и те, кто губит их ради наживы? Оказалось, ситуация на Тоболе тревожная. Когда-то давно в реке водились осётр и нельма, а стерлядь была привычным уловом. Сегодня эти виды рыбы – огромная редкость. Причин много: обмеление реки, плотины, перекрывающие пути миграции. Но самая страшная беда – браконьерство. Ради наживы люди используют варварские методы: электроудочки и китайские сети из тонкой лески. Эти дешевые сети браконьеры часто бросают в воде, и они превращаются в смертельные ловушки для рыбы. Рыба гниёт, отравляя реку, и мальки погибают, не успев вырасти.
Мы решили не ограничиваться обсуждением проблемы, а действовать! Посетили управление природных ресурсов и регулирования природопользования акимата Костанайской области, где специалисты подтвердили серьёзность ситуации и важность воспитания любви к природе с детства. Мы разработали брошюры и плакаты, рассказывающие о ценности Тобола и опасности браконьерства, и выступили перед младшими классами. Чтобы наглядно показать опасность сетей, провели эксперимент в школьном аквариуме. Поместили туда фрагмент мелкоячеистой сети и показали, как даже маленькая рыбка запутывается в ней без шанса на спасение. Это зрелище не оставило равнодушным никого из ребят!
При помощи родителей был создан макет, разделенный на две части: одна – чистая и живая, а другая – опутанная сетями и мёртвая. Макет привлек внимание всей школы, заставив задуматься и учеников, и учителей, и родителей.
Но мы не остановились на этом! Вместе с городским Центром молодёжи и родителями присоединились к «Эко-патрулю» и планируем выйти на берег Тобола. Будем собирать мусор, фиксировать нарушения и участвовать в акции по очистке берегов от брошенных сетей и пластика.
Своим примером мы доказываем, что даже один человек, даже ребёнок, может реально влиять на сохранение природы. Главное – не быть равнодушным и переходить от слов к делу. «Царь-рыба» – это не сказка, а символ совести каждого из нас. Давайте беречь Тобол, ведь другой реки у нас не будет!

Камила ЖУСУПБЕКОВА,
Ева НЕЙМАН,
юнкоры ДРиТДиЮ, г. Рудный

Реклама

Думаю, что безо всякой агитации каждый учитель, воспитатель, психолог должен иметь газету «Учительская плюс». Как без неё узнавать, как работают ваши коллеги, что нового в методике преподавания, поделиться своим опытом?
В своё время, будучи завучем средней школы, я обобщала лучший опыт учителей своей школы, знакомила их опытом работы других, и вообще не представляю педагога без настольной газеты «Учительская плюс» и своего предметного журнала, откуда черпаешь все новинки методической работы.
Поэтому совет вам, дорогие молодые коллеги: не опоздайте выписать, не останьтесь без профессиональной помощи газеты «Учительская плюс»!

Мир, в котором живет человек, зависит прежде всего от того, как его данный человек понимает, а следовательно, от свойств его мозга: сообразно с последним мир оказывается то бедным, скучным и пошлым, то наоборот, богатым, полным интереса и величия.

Умный человек и в одиночестве найдёт отличное развлечение в своих мыслях и воображении, тогда как даже беспрерывная смена собеседников, спектаклей, поездок и увеселений не оградит тупицу от терзающей его скуки.