Обычный урок литературы может изменить взгляд на мир и заставить действовать. Всё началось на уроке, когда мы, ученицы 4 класса ОШ №14, читали рассказ Виктора Астафьева «Царь-рыба». Эта история о том, как жестокость человека к природе оборачивается трагедией для самого человека, нас просто поразила.
Мы задумались: а что происходит на нашей родной реке Тобол? Есть ли у нас свои уникальные рыбы и те, кто губит их ради наживы? Оказалось, ситуация на Тоболе тревожная. Когда-то давно в реке водились осётр и нельма, а стерлядь была привычным уловом. Сегодня эти виды рыбы – огромная редкость. Причин много: обмеление реки, плотины, перекрывающие пути миграции. Но самая страшная беда – браконьерство. Ради наживы люди используют варварские методы: электроудочки и китайские сети из тонкой лески. Эти дешевые сети браконьеры часто бросают в воде, и они превращаются в смертельные ловушки для рыбы. Рыба гниёт, отравляя реку, и мальки погибают, не успев вырасти.
Мы решили не ограничиваться обсуждением проблемы, а действовать! Посетили управление природных ресурсов и регулирования природопользования акимата Костанайской области, где специалисты подтвердили серьёзность ситуации и важность воспитания любви к природе с детства. Мы разработали брошюры и плакаты, рассказывающие о ценности Тобола и опасности браконьерства, и выступили перед младшими классами. Чтобы наглядно показать опасность сетей, провели эксперимент в школьном аквариуме. Поместили туда фрагмент мелкоячеистой сети и показали, как даже маленькая рыбка запутывается в ней без шанса на спасение. Это зрелище не оставило равнодушным никого из ребят!
При помощи родителей был создан макет, разделенный на две части: одна – чистая и живая, а другая – опутанная сетями и мёртвая. Макет привлек внимание всей школы, заставив задуматься и учеников, и учителей, и родителей.
Но мы не остановились на этом! Вместе с городским Центром молодёжи и родителями присоединились к «Эко-патрулю» и планируем выйти на берег Тобола. Будем собирать мусор, фиксировать нарушения и участвовать в акции по очистке берегов от брошенных сетей и пластика.
Своим примером мы доказываем, что даже один человек, даже ребёнок, может реально влиять на сохранение природы. Главное – не быть равнодушным и переходить от слов к делу. «Царь-рыба» – это не сказка, а символ совести каждого из нас. Давайте беречь Тобол, ведь другой реки у нас не будет!
Камила ЖУСУПБЕКОВА,
Ева НЕЙМАН,
юнкоры ДРиТДиЮ, г. Рудный
Около 10 лет я выписываю «Учительскую плюс» и стараюсь всё интересное донести до её читателей. В нашей школе хороший, творческий коллектив, проводится много мероприятий, заслуживающих внимания, и я очень рада возможности рассказывать о них на страницах газеты, показать, что мы хоть и сельская школа, но от городских не отстаём, работаем ярко, увлечённо. И в этом нам тоже помогает любимая газета. Сотрудничество с «Учительской плюс» действительно большой плюс для всех педагогов, особенно тех, кто стремится к профессиональному росту, к творческому самовыражению.
Мне интересно не только самой написать об уроках, педагогических открытиях, проектах нашей школы, но и почитать и других авторов, узнать, как живут, как работают мои коллеги в других уголках области, чтобы что-то новое, эффективное использовать в своей деятельности. Я с удовольствием читаю всё, каждую страницу, а особенным удовольствием – красочные материалы про детей. «Учительская плюс» для педагогов области – газета №1. Особенно теперь, когда её публикации учитываются при аттестации.