Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
05/04/25 Суббота
В Костанайском районе прошло мероприятие ко Дню опекуна. Чествование людей, дарящих свое тепло и заботу детям, оставшимся без родителей, стало доброй традицией.
Чаще всего опекунами становятся близкие родственники: бабушки, дедушки, тёти, старшие братья и сёстры, чтобы малыши и подростки, лишённые родителей, не теряли кровные узы и связь с родными. Приятно, что участниками данного мероприятия стали опекуны учеников Садовой ОШ, ОШ им. Ы.Алтынсарина, Мичуринской ОШ, Заречной школы-лицея, ОШ №1 и Nº2, ОШ с государственным языком обучения им. А.Байтурсынова, школы-гимназии г. Тобыла, школы-гимназии им. Н.Наушабаева. Эти замечательные люди и их подопечные собрались в ОШ №2 г. Тобыла, где состоялся большой праздничный концерт. Благодаря разнообразным увлечениям детей и их замечательным способностям концерт удался на славу.
Гости – опекуны и патронатные воспитатели – испытали немало радости, видя творческие успехи ребят, разделяя праздник вместе с ними. Методистом органа опеки и попечительства Д.Ержановой гостям вручены благодарственные письма от отдела образования акимата Костанайского района. Чаепитие, которое организовали предприниматели, обслуживающие школьные столовые, получилось дружным и по-настоящему семейным.
Улболсын ДАИРОВА,
социальный педагог Садовой ОШ, руководитель МО социальных педагогов
Костанайского района
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».
Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.
_250x150_3cd.jpg)
_250x150_3cd.jpg)