Современный подросток живет в двух параллельных мирах. Первый – дом, уроки, школьные коридоры. Второй – мессенджеры, закрытые чаты и социальные сети. И если в реальной жизни мы, взрослые, ещё можем заметить назревающий конфликт, то за экраном смартфона часто разворачиваются настоящие драмы, о которых мамы и папы даже не догадываются.
Как заместитель директора по воспитательной работе, я ежедневно общаюсь с детьми и вижу, как стирается грань между обычной «шалостью» и правонарушением. К сожалению, главная проблема сегодня – это юридическая неосведомлённость как детей, так и их родителей. Подростки совершают серьёзные проступки в сети не потому, что хотят стать преступниками, а потому, что искренне считают: «В интернете всё не по-настоящему, здесь всё можно».
Распространенная ситуация: подростки поссорились, и один из них в отместку выкладывает в общий чат личные фото бывшей подруги или её переписку. На языке закона это нарушение неприкосновенности частной жизни. За распространение персональных данных без согласия предусмотрена серьёзная ответственность, материальные штрафы, ложащиеся на плечи родителей, и постановка на внутришкольный учёт.
Создание хейт-чатов против одного из одноклассников, обидные мемы, публичные оскорбления в комментариях под постами: за травлю несовершеннолетнего предусмотрена административная ответственность. В Казахстане законодательство в сфере защиты прав ребёнка и противодействия буллингу активно ужесточается.
Иногда шуточный шантаж в духе «поделись карманными деньгами, иначе я покажу твою позорную фотку парням» перерастает в полноценное вымогательство. Как только появляется требование передачи имущества или денег под угрозой оглашения позорящих сведений, это квалифицируется как вымогательство (статья 194 УК РК). А уголовная ответственность по этой статье наступает уже с 14 лет.
Важно донести до ребёнка: любой цифровой след уникален, а вычислить автора фейкового аккаунта для современных правоохранительных органов – дело нескольких минут.
Как понять, что ребёнку нужна помощь? Подросток редко приходит к родителям со словами: «Мама, я попал в плохую компанию» или «Меня шантажируют». Чаще они замыкаются. Задача родителей вовремя заметить изменения в поведении.
Сигнал №1 – изменения в использовании гаджетов. Если раньше ребёнок спокойно оставлял телефон на столе, а теперь не выпускает его из рук, резко закрывает экран или переворачивает его дисплеем вниз при вашем появлении, судорожно удаляет историю браузера и ставит сложные пароли на все приложения – это повод насторожиться. Возможно, он стал жертвой травли или, напротив, глубоко увяз в сомнительных сетевых сообществах.
Сигнал №2 – скрытые привычки и новые вещи. Вейпинг (электронные сигареты) – настоящий бич подростковой среды. Из-за отсутствия едкого табачного дыма родители месяцами могут не замечать, что ребёнок курит. На что обратить внимание: появление непривычных сладковатых запахов в комнате (выпечка, фрукты, мята), частые проветривания, непонятные зарядные устройства и шнуры, частая потребность в карманных деньгах. Появление у ребёнка дорогих вещей, гаджетов или крупных сумм денег, происхождение которых он не может внятно объяснить, может быть признаком вовлечения в опасные схемы заработка в сети.
Сигнал №3 – резкая смена круга общения и поведения. Если ваш открытый ребёнок вдруг стал скрытным, у него появились новые «засекреченные» друзья, о которых он ничего не рассказывает, а старые школьные товарищи исчезли из его жизни, – это классический признак попадания под чужое нездоровое влияние. Обратите внимание на агрессию, вспыльчивость или, наоборот, депрессивную апатию и нежелание идти в школу утром.
Что делать родителям? Профилактика правонарушений – это не чтение нотаций и не тотальный обыск в комнате. Агрессивный контроль вызовет лишь ответную агрессию. Профилактика – это доверие. Не будьте надзирателем, будьте другом. Вместо дежурного «Как дела в школе?» спросите: «Что интересного сегодня было в соцсетях? Какое видео сейчас популярно?». Попросите ребёнка объяснить вам какой-нибудь интернет-тренд. Покажите, что вам интересен его цифровой мир.
Разбирайте ситуации как бы между прочим: посмотрели фильм или прочитали новость о кибербуллинге – спросите подростка: «Как ты думаешь, почему они так поступили? Как нужно было отреагировать?».
Самый главный провокатор правонарушений – это банальная скука и избыток неконтролируемого времени. Наша школа всегда готова предложить альтернативу: у нас работают бесплатные творческие кружки, спортивные секции, языковые клубы, в летний период функционирует пришкольный лагерь. Когда ребёнок увлечён созданием медиапроекта, спортом или программированием, у него просто нет времени на деструктивное поведение.
Но главной защитой и гарантией безопасности ребёнка всегда остаётся его семья. Если вы заметили тревожные маркеры, не бойтесь обращаться к школьному психологу или администрации. Наша общая цель – не наказать, а протянуть руку помощи и предотвратить ошибку до того, как она превратится в протокол.
Жанна БАЙНАЗАРОВА,
замдиректора по ВР ШГ №18, г. Костанай
Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.