Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
30/01/26 Пятница
В рамках реализации проекта «Летние площадки психологической поддержки», организованного Региональным центром психологической поддержки и дополнительного образования, в Карабалыкской общеобразовательной школе им. М.Горького работает проект на период летних каникул.
Целью данного проекта является создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья учащихся, развитие их личности, лидерских качеств и творческих способностей, а также профилактика аутодеструктивного поведения в период летних каникул. Работа по проекту «Летние площадки психологической поддержки» организуется для учеников 5-11 классов с обязательным включением всех детей, выявленных в ходе анкетирования по профилактике аутодеструктивного поведения, анкетирования по профилактике бытового и физического насилия.
С ребятами ведётся диагностическая работа для выявления интересов детей, их эмоционального состояния. Задача психолога – помочь ребёнку раскрыться, показать свои лучшие качества, спланировать деятельность, наладить отношения в группе, развить лидерские качества и творческие способности. Коррекционно-развивающие упражнения проводятся в форме индивидуальных и групповых занятий с детьми. В работе с детьми психологом используются следующие формы и методы: игровые тренинги, сказкотерапия, игротерапия, арт-терапия, релаксационные упражнения. Проводятся консультации как с родителями, так и с детьми.
В рамках профилактики педагогом-психологом на летней психологической площадке проводятся разного рода игровые мероприятия, направленные на снятие психоэмоционального напряжения и профилактику эмоционального истощения с целью сохранения психологического здоровья. Проект психологических площадок – это отличная идея, ведь здесь ребята могут раскрепоститься, найти новых друзей и провести весело время!
Алия БЕРМУХАМБЕТОВА,
педагог-психолог Карабалыкской ОШ им. М.Горького
Концепцию «Дети Казахстана» представили в правительстве РК
Эффективный инструмент логопедической работы
Проводник в мир профессий
Почему «10 минут» превращаются в два часа, и как это разрушает внимание
Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.