Особые образовательные потребности – это термин, не так давно появившийся в современном обществе. Общество пытается всячески помочь детям, жизненные возможности которых ограничены, а также тем, кто по воле обстоятельств попал в трудную жизненную ситуацию.

Так, на базе Карасуской общеобразовательной школы сотрудником ОЧС Карасуского района Саятом Ауелбековым при методической помощи директора школы Гаухар Каби и учителя Гульсум Зейноллиной проведены занятия с детьми с ООП в области пожарной безопасности. В ходе занятия детям наглядно продемонстрировали, как действовать и быть готовыми при возникновении пожара, эвакуации, а также меры пожарной безопасности по недопущению детской шалости с огнём, номера экстренных служб. По словам Гаухар Каби, такая практика совместного обучения благоприятно скажется на общей готовности детей не только при возникновении чрезвычайных ситуаций в стенах школы, но и в быту.
А.Зейноллин,
главный специалист ОЧС Карасуского района
Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.