В последние годы всё чаще поднимается тема раннего взросления подростков. Многие дети сталкиваются с ситуацией, когда от них ждут взрослого поведения задолго до того, как они к этому готовы.
Речь идёт не о самостоятельности или помощи по дому, а о психологической и эмоциональной ответственности, которую ребёнок вынужден брать на себя слишком рано. Подростков просят «понимать», «терпеть», «держаться», не показывать эмоции и справляться с трудностями самостоятельно. Причины этого явления разные: сложная обстановка в семье, развод родителей, финансовые трудности, отсутствие одного из взрослых, а также высокий уровень ожиданий со стороны общества и школы. Часто взрослые уверены, что таким образом закаляют характер ребёнка и готовят его к будущей жизни. Однако специалисты отмечают, что подобный подход может нанести серьёзный вред.
- Многие родители искренне считают, что, если ребёнок рано научится быть ответственным, ему будет легче во взрослой жизни. Но на практике мы видим обратное: дети быстро выгорают эмоционально, становятся тревожными и закрытыми. Они привыкают подавлять чувства, потому что «нельзя быть слабым», – отмечает психолог Алия Бермухамбетова (Карабалыкский район).
Раннее взросление нередко делает подростка «удобным» для окружающих. Такой ребёнок редко жалуется, старается соответствовать ожиданиям взрослых и не привлекать к себе лишнего внимания. При этом его собственные переживания остаются незамеченными. «Мне всегда говорили, что я старший и должен всё понимать. Я старался, но никто не спрашивал, как я себя чувствую», — делится один из подростков на условиях анонимности. «Когда в семье начинаются проблемы, я просто молчу. Кажется, что я не имею права расстраиваться», – рассказывает другой.
Психологи подчёркивают, что последствия раннего взросления не всегда заметны сразу. Они могут проявиться позже в виде трудностей в отношениях, постоянного чувства вины и невозможности расслабиться.
- Дети, которые рано повзрослели, часто не умеют быть детьми даже во взрослом возрасте. Им сложно отдыхать, радоваться и позволять себе слабость. Они живут в постоянном режиме внутреннего контроля, – отмечает практикующий психолог детского дома г. Рудного Наталья Радионова.
Сами подростки часто описывают своё состояние как усталость и внутреннюю опустошённость. «Мне 15 лет, а ощущение, будто я уже давно взрослый. Иногда хочется просто быть ребёнком и ни о чём не думать», – признаётся один из них.
Специалисты сходятся во мнении, что ребёнок имеет право взрослеть постепенно. Ответственность должна соответствовать возрасту, а рядом всегда должен быть взрослый, готовый поддержать и выслушать. Когда от детей требуют быть взрослыми раньше времени, это не делает их сильнее, а лишь лишает важного этапа жизни. Детство – не слабость, а основа психологического здоровья человека. Те навыки, которые формируются через игру, ошибки и свободу выбора, невозможно заменить преждевременной ответственностью. Поддержка и понимание взрослых дают ребёнку шанс развивать эмоции и навыки постепенно, сохраняя способность радоваться и чувствовать.
Дарина НУГУМАНОВА
Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.