Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
30/07/25 Среда
В целях предупреждения чрезвычайных ситуаций на водных объектах Костанайского района сотрудники местного Отдела по ЧС совместно с органами правопорядка провели очередной рейд по местам несанкционированного купания граждан на реке Тобол.
.jpg)
.jpg)
В этот день они проинструктировали 79 человек, составили адмпротокол по ст. 364 Кодекса об административных правонарушений РК. Результат рейда не заставил себя долго ждать: несмотря на запрещающий знак, группа подростков купались в совсем не приспособленном для этого месте.
Ребятам раздали памятки «Правила безопасности поведения на воде» и «Первая помощь утопающему» и разъяснили, к каким последствиям может привести их безответственное отношение к собственной безопасности. Ведь одной из основных причин несчастных случаев на воде является купание в необорудованных местах. В этом году в Костанайской области жертвами воды стали 11 человек.
Спасатели предупреждают о том, что купаться следует только в разрешенных местах, на благоустроенных пляжах. Не стоит купаться у крутых обрывистых берегов с сильным течением, в заболоченных и заросших растительностью водоёмах. Также категорически запрещается посещать водоемы в состоянии алкогольного опьянения. Подростки и дети должны находиться на пляжах только под надзором родителей или взрослых.
Сотрудники ОЧС Костанайского района в очередной раз обращаются к жителям и гостям региона соблюдать правила безопасного поведения на воде! По словам спасателей, подобные совместные рейды будут продолжаться до конца купального сезона.
Отдел по ЧС Костанайского района
ДЧС Костанайской области
Қарабалықта шекарашылардың республикалық спартакиадасы өтті
Подготовка первоклассников идет полным ходом
_250x150_3cd.jpg)
Жұмысшы мамандықтарының жылы: жас мамандар слётке жиналды
_250x150_5f3.jpeg)
Лидеры образования на стажировке в лучших школах страны
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».
Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.