Социум

С заботой о природе

С заботой о природе

Волонтёры или добровольцы – это люди, безвозмездно отдающие свое время и силы на благие дела. И, конечно же, у школьнико ...
11.08.2020
240
Волонтёр – призвание души

Волонтёр – призвание души

Какой бывает жизнь у волонтёров? Сразу на ум приходят различные мероприятия спортивного и развлекательного характера, бл ...
06.08.2020
220
Журналистика или медиакоммуникация? Должны выиграть все!

Журналистика или медиакоммуникация? Должны выиграть все!

Ко Дню работников связи и информации я решила поделиться соображениями о деятельности в медиапространстве с любимым изда ...
05.07.2020
298
Быть волонтёром – значит быть личностью нравственной, духовно богатой и умеющей быть счастливой

Быть волонтёром – значит быть личностью нравственной, духовно богатой и умеющей быть счастливой

Молодёжь – наиболее активная составляющая общества, поэтому необходимость формирования гражданской позиции молодого поко ...
05.07.2020
277
«Мың жаса» – пусть не будет счёта добрым делам!

«Мың жаса» – пусть не будет счёта добрым делам!

В соответствии с концепцией организации оздоровительного отдыха, досуга и занятости детей в период каникул на 2020 год « ...
20.06.2020
255

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».