Социум

«Мастерица» из Карабалыка

«Мастерица» из Карабалыка

В современном мире подростки часто сталкиваются с проблемами выбора: как провести свободное время с пользой, какие ...
12.02.2025
722
Альтернативные формы устройства детей в семьи: понятие, особенности и проблемы

Альтернативные формы устройства детей в семьи: понятие, особенности и проблемы

Семья – это основа общества, и её форма и структура претерпевают изменения в ответ на социальные, культурные и эко ...
17.01.2025
449
Безопасность детей – в наших с вами руках!

Безопасность детей – в наших с вами руках!

Зимой дети с радостью бегут на улицу: играть в снежки, лепить снеговика, кататься с горки, на коньках и лыжах. Но, к ...
17.01.2025
515
Наш вклад в формирование безопасного общества

Наш вклад в формирование безопасного общества

В Международный день борьбы за ликвидацию насилия в отношении женщин 25 ноября стартовала акция «16 дней против наси ...
12.12.2024
357
Дела, которые говорят громче слов

Дела, которые говорят громче слов

Конкурс «Лучший волонтёр-2024» стал ярким событием в рамках проекта «Продвижение и поддержка волонтёрства в Костанай ...
11.12.2024
441

Актуально

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».