С целью создания условий для детей из сельской местности и моногородов для изучения робототехники, обеспечения доступной качественной образовательной среды в сфере инженерных компетенций ОФ «Қазақстан халқына», фондом «Развитие инженерного образования» и ТОО «Арман Инжиниринг» реализуется национальный проект «Болашақ инженерлер».

Программа направлена на создание доступной и качественной среды дополнительного инженерного образования для учеников сельских школ и моногородов и инициирована на основе поручений Президента Касым-Жомарта Токаева о развитии инженерных компетенций учащихся. По итогам первого этапа программы в РК было отремонтировано и оснащено 189 школ в отдалённых селах и моногородах, обучено более 200 педагогов по направлению «Образовательная робототехника».
По данным пресс-службы управления образования, в Костанайской области по первому проекту открыты 20 кабинетов робототехники (по одной школе в каждом районе и в моногородах). Сейчас начинается реализация второй волны проекта по моногородам Казахстана и планируется поставка 38 кабинетов робототехники в моногородах области: Лисаковск – 4, .Житикара – 7, Аркалык – 9, Рудный – 18. В целом в рамках проекта по Костанайской области планируется инвестировать более 330 млн.тенге в 58 школ области.

Благодаря проекту с 1 сентября более 10 тысяч казахстанских школьников смогут осваивать инженерные компетенции на современном оборудовании, а учителя – развивать свои педагогические навыки в сфере обучения современным технологиям. В рамках реализации программы педагоги получат возможность повысить квалификацию, получив статус наставника и увеличив собственный доход. Также проектом предусмотрено соревновательное движение «RED FEST»: локальные областные соревнования по робототехнике.
Мадина ГАЛИМХАНОВА
Мир, в котором живет человек, зависит прежде всего от того, как его данный человек понимает, а следовательно, от свойств его мозга: сообразно с последним мир оказывается то бедным, скучным и пошлым, то наоборот, богатым, полным интереса и величия.
Умный человек и в одиночестве найдёт отличное развлечение в своих мыслях и воображении, тогда как даже беспрерывная смена собеседников, спектаклей, поездок и увеселений не оградит тупицу от терзающей его скуки.
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.