Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
19/06/25 Четверг
В День защиты детей состоялось яркое праздничное мероприятие «Солнечная акварель детства», проведённое в микрорайоне «Юбилейный» городской детской библиотекой им. А.С. Пушкина.
Благодаря стараниям сотрудников библиотеки праздник получился по-настоящему тёплым, весёлым и познавательным. Программа мероприятия включала самые разнообразные активности – от выступлений артистов до литературных конкурсов. Открыл праздник народный цирковой коллектив «Арена чудес», который покорил зрителей весёлыми номерами, зрелищными трюками и искренним артистизмом. И дети, и взрослые были в восторге.
Затем ребят ждали увлекательные станции: литературная викторина по сказкам и детским книгам, конкурс поделок из бросового материала, весёлые эстафеты, подвижные игры и творческое рисование мелками на асфальте. Темой рисунков стало «Счастливое детство»: дети с удовольствием делились своими мечтами и фантазиями, превращая асфальт в пёстрый ковёр из рисунков. Викторины и конкурсы по детской литературе прошли с живым участием: дети с энтузиазмом вспоминали любимых сказочных героев и делились своими книжными открытиями. Важно, что каждый участник получил возможность проявить себя вне зависимости от возраста и увлечений.
Праздник завершился сладкими угощениями и вручением памятных подарков самым активным участникам. Родители поблагодарили сотрудников библиотеки за внимательное отношение к детям, за душевную атмосферу и за то, что в праздничном веселье не потерялась главная идея – развитие интереса к чтению, творчеству и доброму общению. Мероприятие «Солнечная акварель детства» стало не только ярким событием для детей микрорайона, но и ещё одним подтверждением того, что библиотека имени А.С. Пушкина – это не просто книгохранилище, а настоящий центр культуры, творчества и дружбы.
Мариям ИМАКАНОВА,
заведующая ГДБ им. А.С. Пушкина, г. Костанай
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».
Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.
