3 и 4 апреля в г. Санкт-Петербурге на базе губернаторского физико- математического лицея №30 прошёл заключительный этап международных соревнований по инженерному 3D-моделированию для учащихся 1-11 классов общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования для РФ и зарубежных государств.

Соревнования являются частью проекта «Инженеры будущего» и очередным конкурсом по инженерному трёхмерному моделированию, которые проводятся ежегодно с 2014 года. В соревнованиях 2022 года участвовали ребята из четырёх регионов РФ и из четырёх зарубежных государств. Всего в олимпиаде приняли участие более 80 ребят из регионов России и стран СНГ. Победителями олимпиады по 3D-моделированию стали и костанайские ученики гимназии им. А.М. Горького и ФМЛ. В своих возрастных категориях 1 место занял Тимур Имбергенов, 2 место – Ясмин Аубакирова, 3 место – Илья Касаткин (все трое из ГМГ) и ученик ФМЛ Александр Суворов. Поздравляем ребят с победой!
Пресс-служба отдела образования г.Костаная
Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.