Начался приём заявок для участия в национальной олимпиаде среди учеников сельских школ «Мың бала». Регистрация проходит с 24 февраля по 24 марта.
Победители олимпиады получают возможность обучаться в специализированных школах для одарённых детей и в онлайн-школе Birge oqý Академии Елбасы. В олимпиаде принимают участие ученики 5-6 классов, обучающиеся последние два учебных года в сельских школах Казахстана.
«Опыт проведения различных олимпиад показывает малую вовлечённость в них сельских детей. По статистике в областных и республиканских олимпиадах участвует порядка 13-14% сельских школьников, что связано с уровнем их подготовки и отдалённостью от мест проведения олимпиад. В связи с этим Фонд Нурсултана Назарбаева проводит национальную олимпиаду «Мың бала», охватывающую исключительно сельских школьников», –поясняет управляющий директор корпоративного фонда «Академия Елбасы» Ануар Жангозин.
Олимпиада «Мың бала» состоит из двух этапов. Первый этап включает оценку логического и пространственного мышления. Тестирование проводится в онлайн-формате. Пять тысяч учащихся, набравших наивысший итоговый балл в разрезе регионов, переходят на второй этап олимпиады.
На втором этапе участники проходят компьютерное тестирование на оценку академических знаний по математической грамотности, казахскому языку для учащихся на казахском языке обучения, русскому языку для учащихся на русском языке обучения, английскому языку и естествознанию. Второй этап проводится на базе региональных центров тестирования.
Регистрацию для участия можно пройти на сайте 1000bala.elbasyacademy.kz. Победители олимпиады получат возможность обучаться в ведущих школах страны для одарённых детей: лицеях «Білім-Инновация», Республиканской физико-математической школе и специализированных школах «Дарын». 5 тысяч финалистов олимпиады смогут бесплатно обучаться в онлайн-школе Birge oqý Академии Елбасы.
В 2020 году в олимпиаде «Мың бала» приняли участие 295 тысяч школьников. По итогам олимпиады прошлого года было отобрано 1000 победителей.
- Если говорить в разрезе нашего региона, то в прошлом году в первом туре олимпиады приняло участие около 8 тысяч детей, во втором – 142 школьника 5 и 6 классов, - отметила на брифинге в РСК руководитель управления образования акимата Костанайской области Зауре Байменова. – В число призёров вошли 63 сельских школьника. Сегодня пятеро победителей успешно продолжают обучение в специализированных школах для одарённых детей.
В этом году мы ожидаем, что количество участников от Костанайской области вырастет до 8,5 тысяч школьников. И большая часть из них войдет в список 1000 лучших проекта «Мың бала». Хочу особо отметить, что в нашем регионе сделано все необходимое для обеспечения доступа к участию сельских школьников в олимпиаде.
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».
Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.