Учительская плюс

Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
02/02/26 Понедельник

Правозащитники испугались оттока 10 млн детей из школ из-за карантина

Выпуск - №000(000)   :   14.07.2020
124

Из-за карантинов, введенных в разных странах для профилактики коронавируса, до 10 млн детей по всему миру могут бросить школы, передает «Фергана» со ссылкой на The National.

Всего карантинные меры, по данным ЮНЕСКО на апрель 2020 года, коснулись около 1,6 млрд школьников и студентов – примерно 90% всех учащихся в школах и вузах. В качестве замены были организованы дистанционные занятия, но они были доступны не всем, а часть учащихся их пропускала.

Как отмечает организация, в регионах, где многие подростки работают, чтобы помочь семьям, а девушки рано выходят замуж, перебои в учебе могут привести к тому, что значительная часть уже не вернется в школы, когда их откроют. Общее число, по оценке правозащитников, может составить от 7 до 9,7 млн человек.

До вспышки коронавируса количество детей и подростков, не посещавших школы, уже превышало 250 млн человек во всем мире.

Также организация заявила, что кризис, спровоцированный замедлением экономики из-за борьбы с коронавирусом, может привести к тому, что число детей, живущих в бедности, вырастет на 90-117 млн человек.

Кроме того, следствием кризиса может стать сокращение расходов на образование. В странах с низким и средним уровнем доходов масштабы сокращения к концу 2021 года могут составить около $77 млрд. Это, возможно, будет способствовать росту социального неравенства.

Правозащитники предупредили, что кризис может поставить под вопрос выполнение целей устойчивого развития ООН – обеспечение всех детей качественным образованием к 2030 году.

Дети, по данным Всемирной организации здравоохранения, гораздо реже болеют коронавирусом, чем взрослые (хотя также могут заразиться). Многие страны, вводя карантин, закрыли в том числе и школы. В последние месяцы по мере снятия ограничений их вновь стали открывать.

Ряд специалистов высказывались против того, чтобы надолго прерывать школьное обучение. Недавно более полутора тысяч детских врачей в Великобритании выступили с открытым письмом, заявив, что перерыв в учебе может негативно сказаться на перспективах молодого поколения. Критики также отмечали, что ситуация создает большую нагрузку на работающих родителей. Некоторые страны, например Дания и Норвегия, открыли школы на раннем этапе снятия ограничений (Швеция, отказавшаяся от карантина, не закрывала их вообще), вспышек заболеваний среди детей после этого там зафиксировано не было.

Реклама

Я непоколебимо верю, что наука и мир восторжествуют над невежеством и войной, что народы сойдутся друг с другом не для разрушения, а для созидания, и что будущее принадлежит тем, кто сделает более для страждущего человечества.
Величайшие открытия рождаются из простых наблюдений, если смотреть на мир с пытливостью ребёнка.
Наука должна служить людям, а не оставаться в стенах академий. Наука не имеет родины, потому что знание принадлежит всему человечеству.
На той ступени развития, которой мы достигли и которая обозначается именем «новейшей цивилизации», развитие наук, быть может, ещё более необходимо для нравственного благосостояния народа, чем для его материального процветания.

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.