В Костанае состоялись областные национальные соревнования по робототехнике, программированию и инновационным технологиям «National Robotics Games: Alikhan Bokeikhan». Это уникальное событие, приуроченное к празднованию Наурыза, стало настоящим мостом между прошлым и будущим, объединяя традиционные казахские игры с передовыми инженерными разработками.
Соревнования, организованные Методическим центром информатизации и оценки качества образования управления образования, проведены на базе костанайской ОШ им. Ә.Бөкейхана. В этом году в турнире приняли участие 179 участников, сформировавших 105 команд из разных учебных заведений области. Состязания проходили в пяти категориях: «Мерген» (меткость и точность), «Арқан тарту» (перетягивание каната), «Садақ ату» (стрельба из лука), «Теңге алу» (ловкость и скорость), «Сумо» (борьба роботов).
Главная особенность турнира – интеграция национальных мотивов в робототехники. Здесь искусственный интеллект и инженерная мысль помогают возродить дух древних игр, вдохновляя участников на создание инновационных решений.
Результаты соревнований таковы. «Мерген»: 1 место – Дмитрий Гофман, Амир Валеев Амир (ОШ им. Ә.Бөкейхана), 2 место – Асылжан Абдрахманов, Темирлан Абдолла (IQostanay). «Арқан тарту»: 1 место – Нурдаулет Софин, Роман Мащенко (Школа технического творчества детей и юношества, г. Костанай), 2 место – Александр Кипман, Максим Бовтало (Озёрная ОШ, Костанайский район), 3 место – София Шашлова (ОШ №12, г. Житикара). «Садақ ату»: 1 место – Аружан Касимова, Милана Лисовская (гимназия им. А.М. Горького, г. Костанай), 2 место – Арыстан Амиров, Амир Каппазов (ШТТ, г. Костанай), 3 место – Тамерлан Суиендыков, Даниал Ихсан (ОШ им. Ә.Бөкейхана). «Сумо»: 1 место – Илья Яворский (ШТТ, г. Костанай), 2 место – Владислав Шукман (Октябрьская ОШ, г. Лисаковск), 3 место – Дарья Камелина (Урицкая ОШ №1, Сарыкольский район). «Теңге алу»: 1 место - Владимир Маер, Андрей Манирко (Детская школа искусств, район Б.Майлина), 2 место: - Асхат Жакан (Дом детского творчества, Алтынсаринский район), 3 место – Рысжан Тажибай, Мансур Жакан (ОШ им. Ә.Бөкейхана).
Соревнования «National Robotics Games: Alikhan Bokeikhan» стали важной платформой для развития технического творчества и инженерного мышления среди молодёжи. Они не только помогли участникам продемонстрировать свои навыки в робототехнике и программировании, но и напомнили о богатом культурном наследии предков. Организаторы отмечают высокий уровень подготовки команд и планируют расширять масштаб мероприятия в будущем. Возможно, уже в следующем году соревнования привлекут ещё больше участников и новых технологических решений, вдохновлённых национальными традициями.
Дарина НУГУМАНОВА,
фото автора и организаторов
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».
Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.