Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
05/12/25 Пятница
В общеобразовательной школе №21 состоялось увлекательное и познавательное мероприятие – «Грамматический бой» среди учеников 3-4 классов.
Ребята продемонстрировали свои навыки и знания русского языка в интеллектуальной борьбе. Грамматический бой состоял из семи раундов: «Найди подходящее слово», «Нарисуй фразеологизм», «Составь предложение», «Распредели слова по частям речи», задания с QR-кодом, ребусы и грамматические загадки. И самое приятное, что наши игроки показали себя настоящими лингвистами, стремящимися к языковому совершенству.
Абсолютным чемпионом Грамматического боя стал Александр Ракитин (3 «А» класс). 1 место заняли команды 3 «А» и 4 «А» класса, 2 место у 3 «В» и 4 «Б», 3 место досталось 3 «Б» и 4 «В».
Наталья ЩЕГЛОВА,
Алина КЛЕЩЕНКОВА,
учителя начальных классов ОШ №21, г. Костанай
_250x150_3cd.jpg)
«Адал азамат» бағдарламасы: балабақшадағы тәлім-тәрбие
_250x150_3cd.jpg)
Тарих пен тағылым тоғысқан күн
Сберечь природу в наших силах
Сила единства и результатов: итоги работы профсоюзных организаций Карасуского района
 - копия_250x150_5f3.jpeg)
Маленькие исследователи
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».