УП News

Семь побед в году. И это только начало

Ученик костанайского лицея-интерната «Білім-инновация» Арсений Самойленко на днях стал обладателем престижной награды: у ...
10.08.2021
458
Две недели жителям области придётся обойтись без природного газа, а костанайцам – без горячей воды

Две недели жителям области придётся обойтись без природного газа, а костанайцам – без горячей воды

Костанайский производственный филиал АО «КазТрансГаз Аймак» сообщает, что с 16 августа по 30 августа будет проводиться р ...
05.08.2021
287

Министр образования и науки Асхат Аймагамбетов ответил на вопрос о ношении школьной формы в предстоящем учебном году

В преддверии начала нового учебного года актуализируется вопрос о школьной форме. До пандемии ее ношение было обязательн ...
03.08.2021
168

КРУ им. А. Байтурсынова в списке лидеров по результатам НКТ

В начале июля прошло ежегодное национальное квалификационное тестирование выпускников педагогических специальностей. По ...
31.07.2021
224
Концепцию обучения в течение всей жизни утвердили в Казахстане

Концепцию обучения в течение всей жизни утвердили в Казахстане

Правительство Казахстана своим постановлением от 8 июля 2021 года утвердило Концепцию обучения в течение всей ...
31.07.2021
208

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».