УП News

Челлендж «С благодарностью учителю!»

Челлендж «С благодарностью учителю!»

Начало осени – начало учебного года. Это уравнение уже давно не требовало доказательств. Но время вносит свои коррективы ...
25.09.2020
426
Больше возможностей при особых потребностях

Больше возможностей при особых потребностях

Вчера, 24 сентября в г. Рудном состоялось открытие структурного подразделения кабинета психолого-педагогической коррекци ...
24.09.2020
308
Аллея первоклассников

Аллея первоклассников

В средней школе №21 г. Костаная рождается новая традиция – украшать двор деревьями и наблюдать, как вместе с учениками р ...
13.09.2020
245
Костанайские школьники – в тройке лидеров 

Костанайские школьники – в тройке лидеров 

В конце августа состоялся II этап (завершающий) национальной интеллектуальной олимпиады для сельских школ «Мың бала».&nb ...
11.09.2020
640
Более 15 тысяч компьютеров, ноутбуков и планшетов получат школьники области до 15 сентября

Более 15 тысяч компьютеров, ноутбуков и планшетов получат школьники области до 15 сентября

Об этом на брифинге в региональной службе коммуникаций сообщила руководитель управления образования акимата Костанайской ...
11.09.2020
293

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».