УП News

В костанайском филиале «Өрлеу» новый директор

В костанайском филиале «Өрлеу» новый директор

В филиале «Өрлеу» по Костанайской области понедельник 31 марта стал особенным: Марионелла Слесарь завершила свою раб ...
02.04.2025
772
Цифровые профессии в центре внимания молодёжи

Цифровые профессии в центре внимания молодёжи

Искусственный интеллект, программирование, робототехника и графический дизайн становятся неотъемлемыми элементами об ...
02.04.2025
405
Время поговорить начистоту

Время поговорить начистоту

Областной этап республиканского дебатного турнира «Менің Қазақстаным – менің болашағым» состоялся в Костанае. Турнир ...
02.04.2025
293
«Орта білім беретін үздік ұйым» конкурсын өткізу туралы / О проведении областного этапа конкурса «Лучшая организация среднего образования»

«Орта білім беретін үздік ұйым» конкурсын өткізу туралы / О проведении областного этапа конкурса «Лучшая организация среднего образования»

«Орта білім беретін үздік ұйым» конкурсын өткізу туралы «Қостанай облысы әкімдігінің білім басқармасы» мемлекеттік ...
28.03.2025
330
Праздник для детей

Праздник для детей

С 14 марта в Казахстане проходила декада празднования Наурыза. Каждый день был посвящён отдельной теме. Эти дни сост ...
27.03.2025
570

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».