УП News

Девять костанайских школьников победили в олимпиаде «IQanat»

Девять костанайских школьников победили в олимпиаде «IQanat»

Завершился третий тур олимпиады «IQanat», проходивший в Алматы. В течение недели 1000 финалистов – сельских учеников ...
25.06.2025
758
Сельские школьники – в финале республиканской олимпиады

Сельские школьники – в финале республиканской олимпиады

В Алматы с 13 по 20 июня проходил заключительный этап республиканской олимпиады IQanat. Тысяча восьмиклассников прош ...
19.06.2025
354
Начало нового пути

Начало нового пути

В Тимирязевской общеобразовательной школе состоялось событие, которое навсегда останется в памяти старшеклассников, ...
18.06.2025
339
Путешествие победителей в Астану

Путешествие победителей в Астану

Есть моменты, которые остаются в памяти на всю жизнь. Именно таким стал день 9 июня для учеников 6 класса Тимирязевс ...
18.06.2025
415
Создаём пространство для единства, обмена опытом и будущих реформ

Создаём пространство для единства, обмена опытом и будущих реформ

В педагогическом институте им. У. Султангазина Костанайского регионального университета им. А.Байтұрсынұлы прове ...
12.06.2025
387

Актуально

Реклама

Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.

Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».