Осындай атаумен Қостанай жоғары медициналық колледжінің студенттері үшін Н.Островский атындағы орталық қалалық кітапханасында «Қостанай таңы» газетінің 100 жылдық мерейтойына орай тарихи экскурс өткізілді.
.jpg)
Іс-шараға еңбек жолын осы баспада бастаған, ұлттық қауіпсіздік қызметінің ардагері Ғалихан Маулетов және журналистика салысында құрметпен зейнеткерлікке шыққан Дамир Абишев, сонымен қатар жас журналистер, архиф қызметкерлері мен Қостанай жоғары медициналық колледжінің студенттері арнайы шақырылды.
Кештің сәнін келтіріп, күй өнерімен көмкерген «Жұлдыз» жас домбырашылар студиясы «Балбырауын» мен «Тойға шашу» атты сазды күйлерін тарту етті. Кітапханада «Қостанай таңы» газетіне арнайы кітапхана қорынан «Дарын даралығы» атты көрме ұйымдастырылды.
.jpg)
Архиф қызметкері Гүлжазира Жылқыбайқызы газет тарихына тоқталып, құнды деректерімен бөлісті. Ал құрметті қонақтар өңірлік басылымның бір ғасырлық мерейтойымен құттықтап, тұшымды ойларын жеткізіп, жылы лебіздерін білдірді.
Қанипа ТАСБУЛАТОВА,
Мөлдір ӨТЕГЕН,
Н.Островский атындағы
ОҚК кітапханашылары,
Қостанай қаласы
Сберечь природу в наших силах
Сила единства и результатов: итоги работы профсоюзных организаций Карасуского района
Маленькие исследователи
Праздник профессионализма: выбраны лучшие педагоги-психологи области
Обмен опытом и расширение возможностей
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».