Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
24/04/25 Четверг
Мамыр мерекелері мен Жеңіс күні қарсаңында мамырдың 4-і күні сағат 11.00-де «Еркін ел ұрпағы» атты жалпыұлттық патриоттық диктант барлық қазақстандықтардың қатысуымен бір мезетте ұйымдастырылды.
Еліміздің егемендігін дәріптеу, ұлттық құндылықтар мен мұратты бойына сіңірген патриоттық рухтағы ұрпақ тәрбиелеу мақсатындағы диктантқа Қостанай облысының білім ордалары ғана емес, мәдени ошақтар мен денсаулық сақтау ұйымдары да атсалысты. Облыс орталығында диктантты ҚР Ұлттық ұлан 6697 әскери бөлімінің курсанттары, Ш.Қабылбаев атындағы Қостанай академиясы, Полиция департаменті, Қостанай санитарлық-эпидемиологиялық және Статистика департаменті, Қаржы басқармасының қызметкерлері және қала тұрғындары жазды.
– Жалпыхалықтық диктант болғандықтан, өңірлердің бүкіл салаларды қамтылды. Мектеп оқушыларынан бастап, ересек тұлғалар да осы ауқымды іс-шараға қатысты. Жеке ұйымдар өз кабинеттерінде жазған болса, кейбір қала тұрғындарын жеке аудиторияларға жинап, қатыстырдық. Адам санында шектеу болмады, ниет білдіргендердің бәрі де атсалысты.
Қазақстандықтардың мемлекеттік тілді білу деңгейлерін анықтау да назар, мемлекеттік тілде сауатты жазу дағдыларын қалыптастыру, диктант мәтіні арқылы ұлттық құндылықтарға тәрбиелеу
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».
Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.
