Тарихты таныған ұрпақ – болашаққа сеніммен қарайды

Выпуск - №42(690)   :   14.11.2025
212

1

Қостанай ауданындағы мемлекеттік тілде оқытатын А.Байтұрсынұлы атындағы жалпы білім беретін мектептің 7 және 8-сынып оқушыларына арналған «Бір ел тарихы – Қазақстан» атты мұражайлық дәріс өткізілді.

Қостанай облыстық тарихи-өлкетану мұражайының экскурсия жетекшісі Таншолпан Муханбетқали жүргізген дәріс Республика күні қарсаңында ұйымдастырылып, оқушылардың тарихи санасын қалыптастырып, елге деген сүйіспеншілігін арттыруға бағытталды. Іс-шара барысында оқушылар тарихтың маңызды кезеңдерімен танысып, еліміздің өткені мен бүгіні туралы мағлұмат алды. Әсіресе, тәуелсіздікке дейінгі қиындықтар мен ұлт ретінде қалыптасу жолындағы күрес жайлы айтылған деректер балалардың ерекше қызығушылығын тудырды. Мұндай іс-шаралар жастарды ел тарихын құрметтеп, ата-баба еңбегін бағалауға тәрбиелейді.
Қазақстан – мыңжылдықтар қойнауынан келе жатқан бай тарихы бар мемлекет. Ежелгі түркі дәуірінен бастап, Қазақ хандығының құрылуы, патшалық Ресей мен кеңес кезеңіндегі күрделі оқиғалар, тәуелсіздікке қол жеткізу сынды тарихи белестер – халқымыздың қайсарлығы мен бірлігінің көрінісі. Аталмыш дәріс барысында оқушыларға тарихи тізбектің негізгі оқиғалары бейнематериалдар, тарихи құжаттар мен мұражай жәдігерлері арқылы көрсетілді. Бұл олардың тарихқа деген қызығушылығын одан әрі арттыра түсті.
Мұражайлық дәрісте білім алушылар еліміздің тарихи тұлғаларының еңбегімен де танысты. Тәуелсіздік жолында күрескен Алаш қайраткерлері, батырлар мен ел басқарған тұлғалардың өмірбаяндары – өскелең ұрпақ үшін үлгі боларлық өнеге. Мысалы, Әлихан Бөкейхан, Ахмет Байтұрсынұлы және Міржақып Дулатұлы сынды ұлт зиялыларының өмірі мен еңбегі туралы мәліметтер балалардың ерекше ықыласын тудырды. Олар асыл ерлеріміз жайлы тың деректерді біліп, олардың ерлік істеріне құрметпен қарады. Тарихты оқулық арқылы ғана емес, нақты деректер мен жәдігерлер арқылы танып, тереңірек сезінуге мүмкіндік беретін мұндай танымдық дәрістердің мәні зор.
«Бір ел тарихы – Қазақстан» тақырыбындағы дәріс жастарға өткенді құрметтеп, болашаққа жауапкершілікпен қарауды үйретеді және оқушылардың бойында ұлттық мақтаныш сезімін қалыптастырды. Әр оқушы Қазақстанның Тәуелсіздігі – ортақ жетістігіміз екенін терең түсінді. Олар еліміздің Туы мен Елтаңбасының мәнін, егемен ел болудың қадір-қасиетін сезіне білді. Тарихты білу – өзіңді танудың алғашқы қадамы. Елінің өткенімен танысқан ұрпақ қана оның болашағын бағалай алады. Дәріс соңында оқушылар ойларымен бөлісіп, тәуелсіздіктің өмірдегі маңызы жайлы пікір алмасты. Көпшілігі үшін бұл дәріс рухани шабыт пен патриоттық сезімнің оянуына сеп болды.
Оқушылар үшін осындай танымдық әрі тәрбиелік маңызы зор «Бір ел тарихы – Қазақстан» танымдық дәрісінің өтуіне білім ордамыздың география пәнінің мұғалімі, 8-сынып жетекшісі Утепбаева Данагүл Монтайқызы ұйытқы болғанын ерекше атап өткен жөн. Қазақстан – біртұтас, тәуелсіз ел. Әр азаматы оның тарихын танып, бүгініне үлес қосып, болашағына сеніммен қарауы тиіс. Өйткені бір елдің тарихы – баршамыздың тағдырымыз, ортақ мақтанышымыз. Тарихты ұмытпау – болашақты сақтаудың кепілі. Сондықтан да осындай мазмұнды дәрістердің жалғасын табуы – жас ұрпақ үшін аса маңызды рухани қадам екенін әрдайым жадымызда сақтауымыз керек.

Қаламқас ДУЛЫБАЕВА,
Мемлекеттік тілде оқытатын
А.Байтұрсынұлы атындағы
жалпы білім беретін
мектептің математика
пәнінің мұғалімі,
Қостанай ауданы

Реклама

Думаю, что безо всякой агитации каждый учитель, воспитатель, психолог должен иметь газету «Учительская плюс». Как без неё узнавать, как работают ваши коллеги, что нового в методике преподавания, поделиться своим опытом?
В своё время, будучи завучем средней школы, я обобщала лучший опыт учителей своей школы, знакомила их опытом работы других, и вообще не представляю педагога без настольной газеты «Учительская плюс» и своего предметного журнала, откуда черпаешь все новинки методической работы.
Поэтому совет вам, дорогие молодые коллеги: не опоздайте выписать, не останьтесь без профессиональной помощи газеты «Учительская плюс»!

Мир, в котором живет человек, зависит прежде всего от того, как его данный человек понимает, а следовательно, от свойств его мозга: сообразно с последним мир оказывается то бедным, скучным и пошлым, то наоборот, богатым, полным интереса и величия.

Умный человек и в одиночестве найдёт отличное развлечение в своих мыслях и воображении, тогда как даже беспрерывная смена собеседников, спектаклей, поездок и увеселений не оградит тупицу от терзающей его скуки.