Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
05/12/25 Пятница
Әр адамның бойына ерекше біткен дарыны болады. Соның бірі – өнер. Осы өнер арқылы өмірдің кең тынысы бейнеленеді. Оқушылардың бойындағы таланттарын көрсету мақсатында орталығымызда «Пародист-коктейль» пародиялық шоу байқауы өтті.
Байқауға әрбір үйірмеден 6 оқушымыз қатысып, бар өнерлерін ортаға паш етті. Байқау қорытындысы бойынша жүлделі ІІІ орынды «Жанұя» клубының оқушысы Аяла Құрманғазы және «Жанұя» клубының оқушысы Аяулым Өмірбай теңдей бөлісті. Ал, ІІ орынды «Мирас» терме үйірмесінің оқушысы Айзада Фазылхан иеленсе, жүлделі І орынға «Тоғызқұмалақ» үйірмесінің оқушысы Жайдары Қайратқызы ие болды.
Менің түсінігімде, өнер – адам бойындағы белгілі бір құдірет күші секілді. Әр адамның бойында өзіне ғана тән дарыны болады. Өнер – белгілі бір аспапты игере білу деңгейімен ғана шектеліп қалмауы керек, ол жан-жақты болады. «Өнерлі адам – өрге жүзеді» демекші, өнердің құдіреті арқылы әрқашан да биік шыңдарды бағындыратынымызға күмән келтірмейміз.
Жазира ТОНАШИНА,
Қосымша білім беру педагогі,
Арқалық қаласы
Сберечь природу в наших силах
Сила единства и результатов: итоги работы профсоюзных организаций Карасуского района
 - копия_250x150_5f3.jpeg)
Маленькие исследователи
Праздник профессионализма: выбраны лучшие педагоги-психологи области
Обмен опытом и расширение возможностей
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».