«Психологиялық қолдаудың жазғы алаңдары» жобасы бойынша жұмысты, 5–11-сынып оқушылары үшін, жаз бойы білім беру ұымдарының психологиялық қызметтің мамандары, психолог құрастырған бағдарлама бойынша жүзеге асырады.
Балалар ұжымын біріктіру, тұлғааралық қарым-қатынасты түзету және дамыту мақсатында, жоспарға сәйкес көңілді жаттығулар, қызықты ойындар, жақсы қарым-қатынасқа, позитивті көңілге, қалыпты эмоция орнатуға арналған тренингтер, бір-бірімен толеранттық қарым-қатынас орнатуға арналған тимбилдингтер жүргізіліп отырады. Ашық аспан аясында саяхатқа шығып, серуендейді. Ойнатылатын ойын, тренингтер бала бойындағы қорқынышты жою, өз-өзіне деген сенімділігін арттыру және бала бойындағы аутодеструктивті мінез-құлықтың болдырмауын қамтиды.
Міндетті түрде таңғы жаттығу музыкамен басталады. Би дененің бұлшықеттерін сергітіп қана қоймай, жүрек қағысының жиілеп, ең маңыздысы – бойдағы барлық жаман энергияны сыртқа шығаруға көмектеседі. Сондай-ақ, туған жер тақырыбына байланысты мақал-мәтелдер сайысы жоспарланып, спорттық іс-шаралар өткізіледі. Дем алудың көптеген түрлері де қарастырылады. Босаңсу демалу, тебіреніп демалу, отты демалу, қиылысу демалу сияқты демалу техникалары ашу-ызаны жақсы шығаруға ықпал етеді. Осылайша психологиялық қолдау алаңдары өз жұмысын сәтті өткізуде.
Гульжан ТАИПОВА,
Көктал ЖББМ психологы,
Әулиекөл ауданы
Сберечь природу в наших силах
Сила единства и результатов: итоги работы профсоюзных организаций Карасуского района
Маленькие исследователи
Праздник профессионализма: выбраны лучшие педагоги-психологи области
Обмен опытом и расширение возможностей
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».