Наурызнама онкүндігі аясында Мәдениет және салт-дәстүр күні халқымыздың мәдениеті мен салт-дәстүрі насихатталды. Мемлекеттік тілдегі кітапханның ұйымдастыруымен «Орбита» мәдениет орталығында «Наурыз – береке бастауы» атты мерекелік іс-шара өтті.
Ұлыстың ұлы күні жалпы ұлттық Наурызнама онкүндігі аясында тойлануда. Қазақ халқының басты құндылықтарының бірі – салт-дәстүрі. Қазақ халқы ежелден салт-дәстүрге ерекше қарап, әрбірін керек жерінде орындап, сақтап отырған. Халқымыздың мәдени бай мұрасын ұлықтап, болашақ ұрпаққа жеткізу – басты мақсатымыз. Салт-дәстүр мен мәдениетті, өнерді және ұлттық құндылықтарды насихаттау мақсатындағы Наурыз мерекесіне қала тұрғындары мен А.Байтұрсынұлы атындағы мектептің 8-сынып оқушылары және ұстаздары қатысты. Игілікке толы іс-шараны «Кездесу» клубының мүшелерімен бірге кітапхана ұжымы қазақтың салт-дәстүрлері: «Жиенқұрық», «Шаш өру» салт-дәстүрілері сахналық қойылым арқылы көрсеті.
«Қыз-жігіт» айтысы және «Қол күрес», «Сақина салу» ойындары арқылы оқушыларымыз біліктіліктерін көрсетіп, мерекеге байланысты викториналық сұрақтар қойып, өзара ой бөлісті. Ән айтылып, күмбірлеген күй ойнап, аталар батасын беріп, шашу шашылып, наурыз көже ұсынылды. Сондықтан, ата дәстүрі бойынша әрбір ұрпақ қазақтың тарихын, салт-дәстүрін, әдет-ғұрыптарын, өсиет-өнегелерін өзіне үлгі-өнеге тұтуы тиіс. Осылайша, өзіміздің ұлттық мүдделерімізді жас жеткіншектер арасында ұлықтап тұрсақ, қазақтың салт-дәстүрі ешқашан ұмыт болып қалмасы анық.
Гүлбараш УАЛИЕВА,
Мемлекеттік тілдегі
кітапхана меңгерушісі,
Рудный қаласы
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».
Всевозможные разновидности книги как объекта не изменили ни её назначения, ни её синтаксиса за более чем пять веков.
Книга – как ложка, молоток, колесо или ножницы. После того, как они были изобретены, ничего лучшего уже не придумаешь. Вы не сделаете ложку лучше, чем она есть…
В XVI веке венецианскому печатнику Альду Мануцию пришла в голову великая идея сделать книгу карманного формата, которую гораздо легче возить с собой. Насколько я знаю, более эффективного способа перемещения информации так и не было изобретено. Даже компьютер со всеми его гигабайтами должен быть включен в сеть. С книгой таких проблем нет. Повторяю: книга – как колесо.