Учительская плюс
Областная еженедельная общественная информационно-образовательная газета
Календарь
05/12/25 Пятница
Қостанай ауданына қарасты Айсары жалпы білім беретін мектебінде тәрбие бағытындағы жұмыстарының мазмұнын толықтыру мақсатында былтыр «Болашақ» театр үйірмесі ашылып, жетекшісі ретінде мен тағайындалдым.
Үйірмеге 20 оқушы қабылданды. «Болашақ» театр үйірмесінің оқушылары желтоқсан айында «Бауырсақ» ертегісімен аудандық Sunergy байқауына қатысып, «Ең үздіктер»қатарына ілініп, 25 мың ақшалай сыйлыққа ие болды. Қазіргі таңда алдағы уақытта өтетін байқауға дайындық үстінде. Үйірме мүшелері сахнада өздерін еркін ұсатуға, кейіпкер бейнесін ашуға, шығарманың мазмұнын толық түсініп, сахналап шығауға машықтанып келеді.
Театр – рухани азық алар орда. Ол – көрінгеннің ермегі емес, үлкен еңбек. Еңбектің көркемі. Сондай-ақ халықты эстетикалық адамгершілік пен ізгілікке тәрбиелеудің құралы болғандықтан, жас ұрпақтың арасында өнердің осы бір түрін дамыту өте маңызды. Талантты балалардың басын біріктіретін үйірменің балаларға берері көп.
Саркын АБЕНОВА,
Айсары ЖББМ
театр үйірмесінің
жетекшісі,
Қостанай ауданы
_250x150_3cd.jpg)
«Адал азамат» бағдарламасы: балабақшадағы тәлім-тәрбие
_250x150_3cd.jpg)
Тарих пен тағылым тоғысқан күн
Сберечь природу в наших силах
Сила единства и результатов: итоги работы профсоюзных организаций Карасуского района
 - копия_250x150_5f3.jpeg)
Маленькие исследователи
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».