Третий год реализуется республиканский проект «Читающая школа – читающая нация». Библиотека школы-лицея №2 играет важную роль в реализации данного проекта, используя активные формы работы с читателями.
Библиотека учит воспитанию культуры чтения и прививает любовь к книге, обеспечивает доступ к информационным ресурсам, консультирует и учит детей работать с информацией на разных носителях, повышает уровень читательской и информационной грамотности учащихся.
Библиотека – это книжное царство художественной, отраслевой, познавательной, научной и дополнительной литературы, а книга для каждого читателя – основной инструмент, формирующий его внутреннюю культуру, дух и патриотизм. Именно книги играют огромную роль в жизни школьника. Именно они вводят ребёнка в мир человеческих чувств, радостей и страданий, отношений, поступков. Воспитывают человечность и формируют нравственные, духовные качества личности. Поэтому от того, какие книги читает ребёнок, во многом зависит, каким человеком он станет.
Великий Абай писал: «Красота знаний – в книге, не уставай читать книги, чтобы постичь их». Эти слова, сказанные просветителем много лет назад, подтверждают, что чтение книг – основной фактор развития человека. Продолжением и доказательством мудрых мыслей Абая являются слова Президента РК Касым-Жомарта Токаева: «Интерес к чтению, познанию окружающего мира через книги должен формироваться у детей со школьной скамьи, а библиотека должна быть проводником в этот увлекательный мир»
Через книгу ребёнок открывает дверь в волшебный мир и вместе с героями отправляется на остров Полифема в море Чудовищ, в царство Лжи или приручает Дракона, танцует на королевском бале в прекрасном голубом платье, держит в руках волшебный цветок и, прикрыв глаза, думает об исполнении заветного желания и даже отправляется сквозь время в прошлое или будущее. Чтение – это своеобразный диалог между ребёнком и книгой, который требует усердия, работы ума и сердца и даёт незабываемые впечатления и познания.
Погружение в творчество классика казахской литературы Мухтара Ауэзова состоялось в форме «диалога с писателем». Учащиеся 10-11 классов прониклись текстами бессмертных произведений «Путь Абая», «Серый Лютый», «Еңлік-Кебек», «Сиротская доля». Усилил восприятие текстов приём драматизации. Старшеклассниками великолепно были исполнены роли писателя и его героев. Мероприятие побудило школьников не только глубже изучить творчество Мухтара Ауэзова, но и стать настоящими пропагандистами его книг.
Татьяна ПОТАПОВА,
заведующая библиотекой ШЛ №2, г. Костанай
«Адал азамат» бағдарламасы: балабақшадағы тәлім-тәрбие
Тарих пен тағылым тоғысқан күн
Сберечь природу в наших силах
Сила единства и результатов: итоги работы профсоюзных организаций Карасуского района
Маленькие исследователи
Учитель – это светоч нации. Ежедневным кропотливым трудом каждый из вас вносит неоценимый вклад в развитие страны. Вы сеете семена знаний в молодые сердца и растите мыслящую нацию. Ибрай Алтынсарин говорил: «Превыше всего я ценю хорошего учителя». Педагог – ключевая фигура в построении будущего страны, поэтому ему должно быть отведено достойное место в обществе.
Я спросил у посла Японии, каким образом его страна сумела так быстро достичь высокой степени развития, стала играть в мире столь важную роль? Мне очень понравился ответ посла: «Японцы верили, что единственный способ поднять страну – это дать своим детям лучшее образование, чем они имели сами, самым важным для них было уйти от своего положения крестьян и получить образование. Поэтому в семьях огромные усилия прикладывались к тому, чтобы поощрять детей хорошо учиться в школе, чтобы они могли чего-то достичь. Из-за этого стремления постоянно чему-то учиться, через систему образования распространялись новые идеи из внешнего мира. Это одна из причин быстрого развития Японии».