Библиотека – проводник в мир книг

Выпуск - №50(547)   :   22.12.2022
302

Третий год реализуется республиканский проект «Читающая школа – читающая нация».  Библиотека школы-лицея №2 играет важную роль в реализации данного проекта, используя активные формы работы с читателями.  

Библиотека учит воспитанию культуры чтения и прививает любовь к книге, обеспечивает доступ к информационным ресурсам, консультирует и учит детей работать с информацией на разных носителях, повышает уровень читательской и информационной грамотности учащихся. 

Библиотека – это книжное царство художественной, отраслевой, познавательной, научной и дополнительной литературы, а книга для каждого читателя – основной инструмент, формирующий его внутреннюю культуру, дух и патриотизм. Именно книги играют огромную роль в жизни школьника. Именно они вводят ребёнка в мир человеческих чувств, радостей и страданий, отношений, поступков.  Воспитывают человечность и формируют нравственные, духовные качества личности.  Поэтому от того, какие книги читает ребёнок, во многом зависит, каким человеком он станет.    

Великий Абай писал: «Красота знаний – в книге, не уставай читать книги, чтобы постичь их». Эти слова, сказанные просветителем много лет назад, подтверждают, что чтение книг – основной фактор развития человека. Продолжением и доказательством мудрых мыслей Абая являются слова Президента РК Касым-Жомарта Токаева: «Интерес к чтению, познанию окружающего мира через книги должен формироваться у детей со школьной скамьи, а библиотека должна быть проводником в этот увлекательный мир»

Через книгу ребёнок открывает дверь в волшебный мир и вместе с героями отправляется на остров Полифема в море Чудовищ, в царство Лжи или приручает Дракона, танцует на королевском бале в прекрасном голубом платье, держит в руках волшебный цветок и, прикрыв глаза, думает об исполнении заветного желания и даже отправляется сквозь время в прошлое или будущее. Чтение – это своеобразный диалог между ребёнком и книгой, который требует усердия, работы ума и сердца и даёт незабываемые впечатления и познания.           

Погружение в творчество классика казахской литературы Мухтара Ауэзова состоялось в форме «диалога с писателем». Учащиеся 10-11 классов прониклись текстами бессмертных произведений «Путь Абая», «Серый Лютый», «Еңлік-Кебек», «Сиротская доля». Усилил восприятие текстов приём драматизации. Старшеклассниками великолепно были исполнены роли писателя и его героев.  Мероприятие побудило школьников  не  только глубже изучить творчество Мухтара Ауэзова, но и стать настоящими пропагандистами его книг.  
                                  

Татьяна ПОТАПОВА, 
заведующая библиотекой ШЛ №2, г. Костанай

Реклама

Трогательное суеверие заключается в том, будто благодаря знанию всё большего числа фактов человек приходит к знанию действительности. Сотни разбросанных, не связанных друг с другом фактов вбиваются в головы учеников; их время и энергия заняты заучиванием всё большего и большего числа фактов, так что для мышления остается мало времени и сил. Несомненно, мышление без знания фактов остаётся пустой фикцией; однако одна только «информация» может оказаться таким же препятствием для мышления, как и её отсутствие.

Я никогда не учу своих учеников, я пытаюсь только обеспечить условия, в которых они смогут учиться. Учителю необходимо узнать об интересах ученика, увидеть в нём потенциал и бросить все силы на его развитие. Причём сделать это так, чтобы ребёнок хотел учиться и мог это делать.